LACTEA-PROJETOS

FINAL DE SEMESTRE

2011-12-16T16:34:00.000-02:00

Caros alunos de IPE,
Vários componentes dos diversos grupos de projetos não colocaram as notas de auto-avaliação nos blogues dos projetos. Falta apenas isso para encerrar as avaliações e fechar as notas no sistema do CEFET. Último prazo até este fim de semana.
O Professor

DATA DAS APRESENTAÇÕES

2011-11-09T08:39:00.002-02:00

As apresentações dos trabalhos dos alunos da disciplina Introdução às Práticas Experimentais - IPE - será no dia 30 de novembro de 2011, a partir das 08h. São 12 trabalhos ao todo, logo os prazos de cada um serão curtos e precisam ser respeitados. Na próxima semana faremos o sorteio da ordem das apresentações.

TRABALHOS DO LACTEA EM ANDAMENTO

2011-10-05T08:46:00.003-03:00

Visitem os blogs dos alunos do LACTEA do segundo semestre de 2011. Algumas surpresas muito agradáveis vocês terão.

ENTREGA DE FORMULÁRIO DE PROJETOS

2011-09-14T08:41:00.002-03:00

Hoje é o dia de entrega do formulário de descrição de projetos. Esperamos as apresentações e discussões dos alunos. O movimento de postagem de relatórios semanais nos blogues anda meio devagar. E vale nota.

NOVOS PROJETOS

2011-08-24T11:24:00.000-03:00

Os alunos do Grupo A querem construir um painel luminoso em estacionamentos que indique o local exato de uma vaga, para que o motorista não tenha que ficar rodando diversas vezes até a encontrar.
O grupo J deseja criar um buzzer que possa ser acoplado ao controle remoto de televisão, por exemplo, para que ao apertar um botão fixo o controle emita som e seja fácil de encontra-lo.
Acompanhem estas e outras idéias de projetos dos alunos do LACTEA visitando esse blog e consultando miha lista de blogs no painel.

NOVOS GRUPOS, NOVOS PROJETOS

2011-08-17T12:13:00.000-03:00

Em minha lista de blogs, ao lado, vocês podem acompanhar os novos projetos em início de desenvolvimento no LACTEA. Acompanhem-nos.

Auto avaliação

2011-07-04T10:33:00.000-03:00

Uma das etapas anteriores à conclusão dos projetos consiste na auto-avaliação de cada integrante dos grupos, visando analisar de forma sincera, em uma escala de 0 a 10, a dedicação ao projeto realizado pelo grupo durante o semestre.
Essa etapa conforme apresentado em posts anteriores tem o valor de 15 pontos sendo que o professsor não modificará o valor dado pelo aluno.
Por exemplo, se um aluno acha que sua nota é 8, esse receberá 12 pontos e assim por diante.

As auto-avaliações deverão ser postadas nos blogs, áté o final da semana, com as devidas justificativas da escolha da nota.
Obrigado.

Ordem das apresentações dos grupos de quinta-feira

2011-06-17T11:38:00.000-03:00

Na aula do dia 16 de junho, foi realizado sorteio para definir a ordem das apresentações dos grupos de quinta-feira.

DATA DAS APRESENTAÇÕES: 30 de junho de 2011
HORÁRIO: 13: 00 ás 14:40
LOCAL: LACTEA

RELAÇÃO DOS GRUPOS E HORÁRIOS

The Book is on the table 13:00 até 13:20
CDHR - Escaninhos eletrônicos 13:25 até 13:45
ADAL 2011 - Secador de alimentos 13:50 até 14:10
Sinuca Mecânica 14:15 até 14:35

Boa sorte aos grupos.

RETA FINAL DOS PROJETOS

2011-06-15T10:26:00.002-03:00

Agora não tem jeito de enrolar mais, estamos na reta final do desenvolvimento dos projetos do LACTEA. Vejam as datas e horários das apresentações nesse espaço. Já temos os horários das apresentações da turma de quarta-feira, amanhã publicaremos os horários de apresentação dos projetos da turma de quinta-feira. As apresentações são abertas ao público.

BarÔmetro: Ciência, Café e Debate

2011-06-15T10:23:00.000-03:00

BarÔmetro: Ciência, Café e Debate

Será na quinta-feira 30 de Junho de 2011, 20h, no Centro Cultural da UFMG. Sua presença no local será bem vinda, mas você pode também acompanhar pelo rádio e pela Internet. O BarÔmetro tem apresentação ao vivo pela Rádio UFMG Educativa, freqüência 104,5FM em Belo Horizonte, Contagem e outras cidades da Grande BH. Você pode ouvir também pela Internet www.ufmg.br/radio e enviar perguntas pelo twitter @ufmgeducativa. O tema deste Café Científico é: "Química e Design, caminhando para a sustentabilidade?"
Debatedores: Prof. Dr. Alfredo Luís Mateus, doutor em Química Inorgânica pela University of Florida, professor do Colégio Técnico da UFMG e Águida Zanol, designer, presidente do Instituto Reciclar T3.

Ordem das apresentações

2011-06-15T09:58:00.003-03:00

O dia da apresentação dos projetos está se aproximando, 29 de junho para os grupos de quarta-feira e 30 de junho para os grupos de quinta-feira.
Em sorteio realizado durante a aula de quarta-feira foi definida a ordem das apresentações.

DATA DAS APRESENTAÇÕES: 29 de junho de 2011
HORÁRIO: 8: 50 ás 10:40
LOCAL: LACTEA

RELAÇÃO DOS GRUPOS E HORÁRIOS:

EMEC - Porta malas de camionetas 8:50 até 9:10
GDC06 - carro solar 9:12 até 9:32
Drums For Ap. 9:34 até 9:54
Engenheiros do futuro 9:56 até 10:16
pulsomecânico 10:18 até 10:38

Observações:

Os horários são estimativas e os grupos não serão prejudicados pela má administração do tempo pelos outros grupos, porém, deve-se cumprir o tempo de 20 (vinte) minutos.
A ordem de apresentação e os horários dos grupos de quinta- feira serão definidos na aula do dia 16 de junho.

Boa sorte aos grupos.

BONS TRABALHOS

2011-05-24T17:39:00.000-03:00

Quem acompanha os trabalhos dos alunos da disciplina Introdução às Práticas Experimentais, no LACTEA, já deve ter percebido que os projetos neste semestre estão de muito boa qualidade. Fica o incentivo e minha satisfação com o andamento dos projetos. Quem não acompanha está perdendo como se aprende a reunir, pensar, planejar, executar. Parabéns ao grupo.

NOTAS DOS BLOGFÓLIOS- PARTE 1

2011-05-12T13:27:00.000-03:00

As notas do relatórios semanais, ou diários de bordo, ou portfólios nos blogs, ou blogfólios foram atribuídas, considerando como parte 1 as postagens até hoje - 10 pontos. As notas variaram de 5 a 10. Alguns grupos estão omissos com relação a essa parte importante do processo de avaliação. Os relatórios semanais editados nos blogs de cada grupo/projeto deve conter todas as atividades, buscas, leituras, dúvidas e discussões da equipe na semana. Lembrem-se do documento enviado a cada um, por e-mail, com instruções de redação dos blogfólios.

AVALIAÇÃO - ITENS E PONTUAÇÃO

2011-05-11T09:55:00.000-03:00

Os projetos dos alunos de Introdução às Práticas Experimentais (IPE) do LACTEA tem suas avaliações pontuadas da seguinte maneira:
Formulário de projeto - 20 pontos
Blogfólio (relatórios semanais) - 20 pontos
Objeto - 15 pontos
Relatório Técnico final - 20 pontos
Apresentação em seminário - 10 pontos
Autoavaliação - 15 pontos

FORMULÁRIOS DE PROJETOS ENTREGUES

2011-05-11T08:55:00.000-03:00

Pela primeira vez na história do LACTEA todos os grupos de trabalho entregaram os formulários de projetos completamente preenchidos na data estipulada pelo professor. Parabéns aos grupos. Além disso, os planos de projetos foram discutidos a fundo, estão bem escritos e não tive outra nota a atribuir que a total para esse item de avaliação - 20 pontos. Parabéns de novo.
Não posso dizer o mesmo quanto aos relatórios semanais publicados nos blogs. Dos 20 pontos destinados ao item Blogfólio, já atribuí 10 pontos. E os blogs não estão dentro daquilo esperado em sua maioria. Deem mais atenção aos blogfólios. As postagens devem ser semanais e conter um pequeno relatório das atividades da semana.

FONTES DE ENERGIA X ARGUMENTOS DO HOMEM

2011-05-05T14:13:00.001-03:00

Bem no meu quintal?

HUMOR E PROJETOS

2011-05-04T07:42:00.000-03:00

Espero que os alunos de IPE-LACTEA não atinjam esse estágio.

10 BOAS IDEIAS EM GESTAÇÃO NO LACTEA

2011-04-28T14:17:00.000-03:00

No box "Projetos em Desenvolvimento", à direita nesse espaço-blog, estão colocadas pelos alunos do LACTEA, 10 boas ideias em gestação neste segundo semestre de 2011. Não se demanda dos alunos que sejam absolutamente originais. Mesmo assim eles conseguem. O importante aqui é a APRENDIZAGEM de planejar, executar e apresentar os resultados de um projeto desenvolvido durante um semestre, como requisito da disciplina Introdução às Práticas Experimentais, do curso de Engenharia Mecânica do CEFET_MG. Mas lá estão as ideias iniciais dos alunos que vão desde uma bateria eletrônica e silenciosa a um porta bagagens para caminhonetes que traga segurança aos usuários. Mas tem outras ideias, tão boas quanto essas duas citadas. Vejam e comentem.

PRAZO PARA ENTREGA DOS FORMULÁRIOS DE PROJETOS

2011-04-27T08:47:00.000-03:00

Caros alunos de Introdução às Práticas Experimentais (IPE).

Em razão do feriado da semana passada, prejudicando a turma de quinta-feira no avanço do planejamento do projeto, mudamos o prazo de entrega dos Formulários de Descrição de Projetos para as aulas da semana próxima (primeira semana de maio). Sei que muitos grupos de trabalho gostariam de já estar com a mão na massa, produzindo seus objetos. Mas o tempo gasto para o planejamento dos projetos é de extrema importância, para se conhecer aquilo que se quer fazer, aquilo que se quer construir. Não se cria em cima do desconhecido. Uma boa parcela do sucesso de um projeto deve-se ao fato de conhecer bem aquilo que se quer fazer. Cria-se a partir daquilo que se conhece bem. Essa é a primeira regra básica para um projeto bem sucedido. O navegador Amyr Klink, (http://www.amyrklink.com.br/) para uma de suas viagens de volta ao mundo de barco, e solitário, gastou 2 anos planejando uma viagem de poucos meses de duração. E descreve o sucesso do projeto ao planejamento, ao conhecimento prévio que teve de todos os percalços possíveis. Planejar significa diminuir os riscos e ter controle sobre os riscos não previstos.
Planejem, pois.

MILAGRES DA ENGENHARIA

2011-04-20T11:02:00.000-03:00

Vejam este e outros "milagres" da engenharia no endereço: http://bit.ly/7bIGs

COMPUTADORES QUE FIZERAM HISTÓRIA

2011-04-11T08:39:00.000-03:00

Conheça os grandes computadores que mudaram o destino da humanidade.

http://migre.me/4dHI1

CONCURSO CULTURAL GAMBIARRAS TECNOLÓGICAS

2011-04-11T08:37:00.000-03:00

Concurso Cultural Gambiarras Tecnológicas
http://gambiartedesign.wordpress.com
Acessórios feitos com peças de computador? Antena feita com pvc? Carrinhos mp3 com tv que vendem café? Teclado que virou telefone? Celular-vaso de flores? Monitor casa-de-cachorro? Máscara africana porta-antena wi-fi? CD decorando árvores?
As inscrições para o Concurso Gambiarras Tecnológicas vão até o dia 24 de maio. O objetivo é divulgar a criatividade de pessoas que utilizam e fazem arte a partir de peças de computador e de outros aparatos tecnológicos que seriam descartados, ou que sejam reutilizados de maneira criativa. Valem as reapropriaçoes e os novos usos das tecnologias para algum outro fim.
A inscrição é gratuita. Basta enviar a foto com o nome e o local onde foi feita para o gambiartedesign@gmail.com.A comissão irá avaliar as fotos das Gambiarras e os três primeiros lugares ganharam prêmios especiais. Os candidatos podem participar com quantas fotos quiserem.
Fotografem as gambiarras pelas ruas!
Envie fotos de Gambiarras Tecnológicas pra gente! As fotos escolhidas estarão em nossa galeria no site Flickr. Participe!
E-mail: gambiartedesign@gmail.com

PALESTRA, NA USP, SOBRE A ESTRUTURA CURRICULAR DAS ENGENHARIAS

2011-04-08T14:10:00.000-03:00

O Instituto de Física (IF) da USP sedia a palestra Ciência e Tecnologia:
seus impactos na estrutura curricular das engenharias,
na quinta-feira (14) às 16 horas.

O seminário, ministrado pelo diretor da Escola Politécnica (Poli) da USP,
professor José Roberto Cardoso, abordará os resultados dos recentes
avanços da ciência na grade curricular dos cursos de graduação
e pós-graduação em engenharia.

O evento ocorre no auditório Abrahão de Moraes, no IF, será transmitido
ao vivo pelo
IPTV.

É gratuito, aberto a todos os interessados e não exige inscrição prévia.

Endereço: Rua do Matão, Travessa R,187, Cidade Universitária, São Paulo
Contato: (11) 3091-6701

Em busca da ponta perfeita - Superinteressante

2011-04-07T13:42:00.000-03:00

Em busca da ponta perfeita - Superinteressante

IDEIAS PULULAM

2011-04-07T10:54:00.000-03:00

Após as primeiras discussões e rodadas do "toró de palpites", os alunos de IPE começam a colocar as idéias em ordem. Quase todos os grupos já tem uma definição sobre qual projeto seguir, o que pode-se ver no espaço do blog dedicado a projetos em desenvolvimento, ou blogs que eu sigo. Um grupo se destaca e vale a pena dar uma olhada no texto que eles escreveram para situação-problema, objetivo geral e objetivos específicos. Vale a menção recebida. Vejam: http://pulsomecanico.blogspot.com/

Mas além deles, que aqui uso como exemplo, os demais também estão a caminho e no bom caminho, eu diria. Esta turma promete.

COMO CRIAR UMA CÉLULA FOTOVOLTAICA

2011-03-31T13:41:00.000-03:00

Contribuição da Débora Lott sobre como fazer uma célula foltoelétrica. http://www.cienciaviva.pt/docs/celulafotovoltaica.pdf Quem se interessar em construir uma é só seguir o manual.

DIÁRIO DE BORDO NOS BLOGS

2011-03-28T08:32:00.000-03:00

Alunos de IPE - 2011 -Iº semestre

Não deixem de: criar o blog; postar o relatório da primeira semana; continuar a discutir novas idéias de projetos (toró de palpites).

Bom trabalho a todos.

LACTEA

AÇÕES DA PRIMEIRA SEMANA DE AULAS DE IPE

2011-03-24T07:32:00.000-03:00

Primeira semana de trabalho de fato, para os alunos de IPE do curso de Engenharia Mecãnica do CEFET-MG, pede-se que os alunos façam o seguinte:

1. Definir o grupo de trabalho (4 pessoas) e enviar para o e-correio lactea.projetos@gmail.com;

2. Criar o blog para o diário de bordo (relatórios semanais) e enviar para o mesmo e-correio para ser lista nesse blog na seção Projetos em Desenvolvimento;

3. Fazer o toró de palpites para busca das primeiras idéias;

Bom trabalho a todos.

O professor

SIGAM O LACTEA NO TWITTER

2011-03-23T11:24:00.000-03:00

Criamos uma conta no twitter (@lacteaprojetos) com a finalidade de repassar notícias interessantes dos meios de comunicação sobre Ciência, Tecnologia e Inovações, sempre com a intenção de informar mas também encontrar idéias interessantes para o desenvolvimento de idéias e projetos.

2011 COMEÇOU

2011-03-16T11:46:00.000-03:00

Caros novos alunos de Introdução às Práticas Experimentais,

Começamos finalmente as aulas da disciplina IPE, do curso de Engenharia Mecânica. A primeira turma chega animada, e já começam a pensar em novos projetos para desenvolverem até o fim do semestre, em junho. Sejam bem vindos e comecem a pensar nas grandes e pequenas idéias que mudam o mundo.

Assim que as turmas estiverem completas enviarei os documentos necessários para trabalharem.

Ass. O Professor.

PARA O PRIMEIRO DIA DE AULA DE INTRODUÇÃO ÀS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS

2011-02-08T16:12:00.000-02:00

PROBLEMA DE ESTRATÉGIA (em Alice no País das Maravilhas)

Se 7 gatos caçam 7 ratos em 7 minutos, pergunta-se: quantos gatos são necessários para caçar 70 ratos em 70 minutos?
Em grupos de 4 alunos discutam e procurem a resposta descrevendo detalhadamente a atividade da caçada.

ATIVIDADES FALTANTES

2010-11-29T13:45:00.000-02:00

Caros alunos de IPE 2010 2° semestre,

Para o encerramento de atividades do semestre e correspondente avaliação, falta que se cumpram as seguintes ações:

1. Colocar em cada blog as últimas ações do grupo: a apresentação, a conclusão do projeto, sucesso ou insucesso do projeto, razões dos insucessos se for o caso, possibilidades de continuação do projeto, etc.. Enfim, encerrar o projeto.

2. Como última ação de cada membro, colocar a AUTO-AVALIAÇÃO, individual e justificada. Essa ação é urgente, pois preciso lançar as notas até sexta-feira. Entro de férias, viajo, e só volto no ano que vem.

Ass: o professor

FOTOS DA APRESENTAÇÃO

2010-11-25T16:58:00.000-02:00

TRABALHOS APRESENTADOS

2010-11-25T16:47:00.000-02:00

Os alunos de Introdução às Práticas Experimentais, do curso de Engenharia Mecânica do CEFET-MG, turma de 2010 - II° semestre, apresentaram os produtos finais dos projetos essa semana, ponto alto da disciplina. Em geral, os resultados foram muito bons, boas idéias não faltaram. A lamentar apenas a falta de apoio financeiro da instituição para a execução dos projetos. Há dois anos não recebemos um subsídio sequer, sendo esse fato um enorme fator desmotivador tanto do professor (eu) quanto dos alunos. Mesmo assim, tivemos bons trabalhos que serão aperfeiçoados no próximo semestre para serem apresentados na META 2011. Na sequência, algumas fotos.

APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

2010-11-18T13:05:00.000-02:00

Semana próxima,quarta e quinta-feira nos horários de aula, teremos as apresentações dos trabalhos. 20 minutos de uma apresentação, com todos os membros do grupos presentes e participando. Os alunos receberam instruções sobre como deve ser a apresentação. Basta seguir as instruções e bom trabalho a todos.

APRESENTAÇÃO E RELATÓRIOS

2010-11-10T09:43:00.000-02:00

Caros alunos de IPE

Atendendo a pedidos, adiamos a apresentação dos projetos para a semana seguinte à agendada incialmente. As novas datas são: quarta-feira 24/11 e quinta-feira 25/11. Os relatórios deverão ser entregues no mesmo dia, o aperto da agenda (ler todos, dar notas e lançar notas no sistema) impede adiamentos na entrega dos mesmos.

Ass. Prof. Paulo C S Ventura

PROJETOS NA FASE DE EXECUÇÃO

2010-10-13T08:57:00.000-03:00

Os formulários de descrição de projetos ficaram prontos (grande avanço para os grupos de trabalho), estão sendo avaliados e, em geral, estão bem escritos. Agora os grupos passam a se concentrar exclusivamente na execução dos mesmos. Então, bons trabalhos a todos. Na semana que vem teremos uma pequena pausa em função da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, com várias atividades no CEFET-MG. Convido a todos a participarem dos eventos programados (http://www.dct.dppg.cefetmg.br/site/eventos/semana/index.html). Caso queiram trabalhar no LACTEA vejam os horários dos bolsistas Cristiano e Mayra.

APRESENTAÇÕES DOS PROJETOS E ENTREGA DOS RELATÓRIOS

2010-10-07T13:30:00.000-03:00

A apresentação dos projetos será realizada nos dias 17/11/2010 e 18/11/2010, sendo que a ordem dos grupos ainda não foi definida.
A entrega dos relatórios será nos dias 24/11/2010 e 25/11/2010, as informações a respeito do conteúdo do mesmo serão enviadas para os alunos.

ÚLTIMA CHAMADA PARA ENTREGA DE FORMULÁRIO DE DESCRIÇÃO DEPROJETOS

2010-09-29T08:40:00.000-03:00

Caros alunos de IPE,

Só aceitarei os formulários de descrição de projetos prontos (preenchidos, entregues por e-mail e postados nos respectivos blogs) até a próxima semana, 06 e 07 de outubro. Lembrem-se: o formulário de descrição de projetos corresponde ao planejamento do mesmo. E planejamento muitas vezes significa previsão, não certezas absolutas. Então os itens correspondentes a Etapas, Cronograma e Orçamento, não necessitam de dados corretos se não os tiverem, mas previsões, possibilidades. A pesquisa a ser feita envolve, muitas vezes, busca por melhores materiais, por preços de compra mais em conta, e um cronograma de trabalho pensado como se tudo fosse dar certo. Esses itens são, na maioria das vezes, variáveis e justificáveis o decorrer do processo. Portanto, atentem-se para essa data: 06 e 07 de outubro, prazo final para entrega do formulário de descrição de projetos finalizado.

O Professor

MAPA DA CIÊNCIA MODERNA

2010-09-20T09:57:00.000-03:00

Conheça uma proposta de mapeamento da ciência dos últimos 500 anos em: http://www.crispian.net/CrispiansScienceMap.html
e também http://www.crispian-jago.blogspot.com/

FOTO DA FAMOSA CADEIRA

2010-09-16T17:20:00.001-03:00

Cadeira exposta no centenário do CEFET-MG, hall do Campus I.

DEPOIS DA 6ª SEMANA

2010-09-16T16:52:00.000-03:00

Estamos na sexta semana de aulas e até o momento não recebi nenhum formulário de descrição de projetos preenchido. Por mais que eu insista na necessidade de seu preenchimento, na importância do planejamento para o desenvolvimento do projeto, na nota que será atribuída ao documento, os alunos não se apropriam da idéia. Eles se preocupam com a execução do mesmo. Sempre alegam que não sabem exatamente o que fazer, que ainda não tem certeza dos materiais e métodos a serem empregados. Uso o argumento de que o desconhecimento dos materiais e dos métodos são também questões de pesquisa e como tais podem se apresentar no projeto: itens a serem investigados. Não tem colado. Trabalhar com projetos é uma cultura que deve ser adquirida pelos futuros engenheiros, aculturação difícil, eu sei, mas necessária. O imediatismo em querer achar soluções técnicas rápidas para a construção dos artefatos é maior. Que abordagem utilizar, então? marcar o prazo e emitir notas baixas no quesito seria uma solução? Impedir o início da execução sem o formulário de projeto preenchido e discutido? Negligenciar o fato? Será a indicação de uma dificuldade em escrever as idéias antes de executá-las? Questões de observação e investigação.

LACTEA NO TWITTER

2010-09-07T18:47:00.000-03:00

Caros, estamos também no twitter:

http://twitter.com/lacteacefetmg.

PRIMEIRA SEMANA DE SETEMBRO

2010-09-02T17:02:00.000-03:00

Nesta primeira semana de setembro, quarta semana de aula de Introdução às Práticas Experimentais (IPE) do curso de Engenharia Mecânica do CEFET-MG, as equipes de projetos começam a apresentar os primeiros avanços no sentido de ter um problema interessante para apresentar como projeto. Para minha surpresa a turma deste ano de 2010, segundo semestre está com boas idéias. Vejam nos blogs assinalados à direita desse blog, na coluna Projetos em Desenvolvimento, as primeiras postagens desses grupos. A redação dos problemas e dos objetivos tem apresentado boa qualidade. Parabéns aos alunos.

UMA BOA SITUAÇÃO-PROBLEMA

2010-09-01T19:16:00.000-03:00

Vejam uma boa redação de uma situação-problema de um grupo de IPE/LACTEA, de alunos do primeiro semestre de Engenharia Mecânica no CEFET-MG, em http://solucoesjecc.blogspot.com/2010/08/descricao-de-projeto.html.

Uma boa contextualização e um problema bem escrito. Veremos mais tarde se as soluções também serão boas.

ALUNOS DE IPE - 2010 SEMESTRE 2

2010-08-26T14:26:00.000-03:00

Postem a situação-problema e objetivos de cada projeto nos respectivos blogs ainda esta semana, para que possamos comentá-los semana que vem. Vejam no Formulário de Descrição de Projetos como fazer e coloquem nos blogs. Depois de comentados e corrigidos, preencham os espaços respectivos nos formulários.

NOVO SEMESTRE, NOVOS PROJETOS

2010-08-16T08:56:00.000-03:00

Segunda semana de aula da disciplina Introdução às Práticas Experimentais - IPE da Engenharia Mecânica e três novos blogs já estão registrados nesse espaço: Mapa Cefetmg, Projeto Prática Experimental e Think Different. Os linques estão tanto nos blogues que sigo quanto no espaço Projetos em Desenvolvimento. Convoco os demais para enviarem logo os endereços de seus blogfólios porque a avaliação dos trabalhos já começou.

Projeto Irrigação Controlada

2010-07-13T22:09:00.000-03:00

A reconstrução do projeto Irrigação Controlada, foi concluída pelos alunos da Engenharia Mecânica, Mayra Diniz, Guilherme Ramos e Lucas Emmanuel com sucesso.

O projeto que foi elaborado visando a economia de água e a automação dos sistemas de irrigação,foi desenvolvido no Lactea ( Laboratório aberto de ciência e tecnologia ) no CEFETMG, com o apoio do professor orientador Paulo Ventura, Anselmo Clik (marceneiro) e do Itamar ( Técnico em Mecânica).

Para aqueles que interessar em conhecer o projeto, este ficará exposto no Lactea ( CEFETMG Campus II ) e em outras eventuais exposições.

CONSIDERAÇÕES SOBRE O RELATÓRIO

2010-06-30T11:18:00.000-03:00

Diante dos péssimos relatórios que me estão sendo entregues ao final da disciplina Introdução às Práticas Experimentais, considerando que enviei aos alunos da disciplina um arquivo contendo informações sobre um modelo de relatório, achei necessário esclarecer mais uma vez sobre este importante instrumento de comunicação de resultados de um projeto e também de avaliação. Embora o semestre tenha terminado, as notas finais estão sendo calculadas e serão lançadas brevemente, a informação vale para outras oportunidades que terão ao longo do curso de engenharia. Reapresentarei em partes, com comentários, o documento que foi enviado por e-correio para cada aluno.

LACTEA - orientação para elaboração do Relatório Técnico de Projeto

Os relatórios de projetos no LACTEA devem conter os itens descritos a seguir.

Páginas iniciais

Capa (nome completo e curso dos autores do projeto, título, orientador, cidade, instituição, mês, ano); dedicatórias; agradecimentos; sumário; outros dados gerais a critério dos autores.

Nestas páginas iniciais o grupo pode apresentar os dados em parênteses como quiserem.

Resumo

Descrição sucinta (até 250 palavras), apresentando o objetivo ou a descrição essencial do projeto e indicação das palavras-chave.

Vejam bem: resumo de 250 palavras. Isso porque, em geral, os congressos e simpósios onde o trabalho possa ser apresentado demandam um resumo deste tamanho. O resumo deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão em sua parte interna, sem que seja necessário explicitar as partes. Mas que lê precisa ter clareza do conteúdo do relatório.

Introdução

A introdução deve apresentar as razões que levaram o grupo a escolher o tema para desenvolvimento do projeto, o contexto em que o trabalho foi realizado, a situação-problema estudada e os objetivos que se procurou alcançar. Na introdução pode-se também apresentar a relevância e alcances possíveis do projeto, além de outros elementos que o grupo considere necessários. Ela deve conter todo o estudo teórico e prático realizado para dar continuidade ao projeto. As citações e referências teóricas deverão ser indicadas no texto com as fontes bibliográficas completas apresentadas ao final do relatório.

Percebam então, que a introdução não pode ser um texto de poucas linhas e parágrafos. Imagino um texto de, pelo menos, umas três laudas para conter todas as informações demandadas nas instruções acima.

Materiais e Métodos

Neste item deve-se apresentar como o projeto foi desenvolvido, os materiais e métodos que foram utilizados, os passos seguidos para a realização do projeto desde o seu planejamento inicial, os recursos técnicos, humanos e financeiros que foram empregados.

Não se trata, aqui, de apresentar uma lista de materiais usados simplesmente. Os materiais usados aparecem num contexto de utilidade dentro do planejamento do projeto, e como eles foram sendo modificados desde os instantes iniciais. Nesta seção deve-se relatar todos os procedimentos metodológicos utilizados ao longo do processo de desenvolvimento do projeto. Logo, impossível descrever tudo isso em poucas linhas. Em geral sã várias páginas para isso.

Resultados

Neste item deve-se apresentar os resultados alcançados com a realização do projeto, incluindo uma discussão crítica sobre as dificuldades e imprevistos encontrados no seu desenvolvimento.

O texto fala por si, deve incluir uma discussão crítica sobre o trabalho.

Discussão

Neste item deve-se apresentar considerações gerais sobre os resultados obtidos, as inovações técnicas ou tecnológicas que tenham sido obtidas ou que foram percebidas como possibilidades concretas, assim como as possíveis aplicações e expansões do projeto.

Óbvio, é neste espaço que se apresenta as conclusões obtidas após meses de trabalho, principalmente é o momento de comparar os resultados obtidos com os objetivos traçados lá no início e que aparecem no planejamento do projeto e considerar se foram atingidos e se não, porque não foram.

Referências Bibliográficas

Citação completa das referências bibliográficas utilizadas (artigos, sites, livros, manuais, etc), segundo o padrão da ABNT.

TODAS as leituras feitas e citadas nos textos anteriores devem ser referenciados no fim do projeto.

Anexos

Materiais diversos relevantes para o projeto tais como: textos de apoio, croquis, documentos, etc. Pode-se incluir no anexo o formulário de planejamento do projeto que tenha sido utilizado.

FORMATO: papel A4; margens de 2,5 cm, fonte arial 12; entrelinha 1,5.

ENTREGAR: relatório encadernado; CD-ROM com arquivos eletrônicos do relatório, da apresentação em seminário, do formulário de descrição do projeto e do blog até a última postagem.

O relatório passa a ser nossa principal fonte de informação sobre o projeto desenvolvido e encerrado. Nossa intenção é sempre avançar, seja acrescentando melhorias no trabalho em semestres futuros, seja apresentando-o em encontros, congressos e seminários. Um relatório completo, com as informações sugeridas nesse modelo apresentado acima, facilita a comunicação e o entendimento sobre o conteúdo do mesmo. Um relatório deve ser escrito de modo que um leitor que não tenha participado do processo o entenda perfeitamente. Quanto mais interlocutores entenderem o processo a partir do relatório melhor ele está.

RELATÓRIOS

2010-06-24T11:43:00.000-03:00

HOJE É O DIA DERRADEIRO DE ENTREGA DOS RELATÓRIOS DE PROJETOS DA TURMA DE INTRODUÇÃO ÀS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS, Iº SEMESTRE DE 2010. O MONITOR MARCELO FICARÁ NO LACTEA ATÉ 17 HORAS PARA RECEBER OS MESMOS.

PAULO CEZAR SANTOS VENTURA
Coordenador do LACTEA

ENCERRAMENTO DOS TRABALHOS DO SEMESTRE

2010-06-21T15:25:00.000-03:00

Caros alunos de IPE,
na última quinta-feira assistimos as apresentações dos projetos desenvolvidos no semestre, alguns bons, outros nem tanto. O que fica cada vez mais claro para mim é que, aqueles que se dedicam ao trabalho são bem sucedidos no final. E a exigência não é muito grande. Basta dedicar algumas poucas horas por semana. Também fica claro que soluções não aparecem na última hora. No livro "Criatividade: múltiplas perspectivas", as autoras Eunice Alencar e Denise Fleith afirmam: "mais que um lampejo de inspiração, a criatividade depende também da preparação do indivíduo, disciplina, dedicação, esforço consciente, trabalho prolongado e conhecimento amplo em uma área do conhecimento". Um outro autor canadense, cujo nome não me recordo no momento, afirma que competência e sucesso são produtos de talento (para alguma coisa), paixão, oportunidade e atitude, além de muita prática. Segundo esse mesmo autor, são necessários 10.000 horas de prática para se atingir um grau profissional de competência. Não é a toa que o tempo de estudo de um aluno em um curso superior de 4 ou 5 anos atinge algo em torno desse tempo, para os bons alunos claro. Porque isso equivale ao tempo de estudo em classe mais o temo de estudo extra-classe.
Diante disso, deixo a pergunta para aqueles que não se sentiram recompensados no final: realmente se dedicaram, investiram na buisca de soluções?

Lembro também que cada grupo de trabalho deve entregar até a próxima quinta-feira 24 de junho, um CD contendo: o Formulário de Descrição do Projeto, o Relatório Final, a Apresentação do projeto e úma cópia do blog com o encerramento do projeto e as autoavaliações de cada aluno.

Importante: Não se esqueçam de escreverem as autoavaliações e dar uma nota de conclusão no projeto.

ORDEM DAS APRESENTAÇÕES DOS TRABALHOS DO LACTEA

2010-06-16T10:09:00.001-03:00

EM 17 DE JUNHO DE 2010

Projeto

1°

13:00

13:20

Funcionamento da impressora

http://projeto-impressora2010.blogspot.com

2°

13:25

13:45

História e funcionamento da televisão

http://mecanicacefet10.blogspot.com

3°

13:50

14:10

Dispositivo facilitador de banho

http://lactemec1.blogspot.com

4°

14:20

14:40

Projeto de Astronomia

Construção de um telescópio

http://projectmecanicgrupo3.blogspot.com

5º

14:45

15:05

Bicicleta com motor de CC

http://mecanica-projetolactea.blogspot.com

6º

15:10

15:30

Sistema de refrigeração instantânea

http://freshintime.blogspot.com

7°

15:45

16:05

Controle de um motor de corrente contínua

http://engemec-lactea.blogspot.com

8°

16:10

16:30

Mangueira niveladora de pressão para pneus de automóveis

http://lacteamec.blogspot.com

9°

16:40

17:00

Liquidificador com timer

http://lactea4.blogspot.com

10°

17:10

17:30

Apagador Motorizado

http://projetomec2010.blogspot.com

11°

17:35

17:55

Forno solar

APRESENTAÇÃO FINAL DOS PROJETOS IPE

2010-06-10T13:39:00.000-03:00

Caros alunos,

quinta feira próxima, 17 de junho, a partir de 13 h no LACTEA (vejam em vossos endereços de correio eletrônico os horários), assistiremos as apresentações dos 11 trabalhos do semestre. Expectativa de minha e de vossa parte. Os relatórios devem ser entregues até o dia 24 de junho. O O cdrom de entrega deve conter:

1. O relatório técnico (vejam em RELATORIO TÉCNICO LACTEA.doc)

2. A apresentação em ppt ou outro (Regras apresentação de projetos.doc)

3. Cópia final do formulário de descrição de projetos (FORMULAC - formulário de descrição de projeto.doc)

Bom trabalho a todos e todas.

P C S VENTURA

Apresentações do Lactea

2010-05-24T17:10:00.000-03:00

Caros alunos,

As apresentações dos projetos desenvolvidos no Lactea esse semestre acontecerão no dia 17 de Junho de 2010, no período entre 13:00 e 18:00. Para evitar possíveis conflitos pelos horários foi realizado um sorteio dos mesmos, sendo construído forma um cronograma com a ordem das apresentações dos grupos, cronograma esse que encontra-se em posse dos bolsistas. Peço que confiram tal cronograma ainda essa semana para serem resolvidas possíveis trocas de horários, se necessário, com justificativa plausível, e também para programarem-se da melhor forma possível para as apresentações.
As apresentações devem durar no máximo 20 minutos, podendo ser usados recursos audiovisuais, ou qualquer outra forma que vocês tenham em mente, usem a criatividade.

Aviso: Essa semana o bolsista Marcelo estará disponível na quarta-feira, 26/05/10, entre 09:10 e 10:30, para mostrar o cronograma e realizar possíveis alterações no mesmo, por favor não deixem de comparecer.

Obrigado pela atenção.

Marcelo, bolsista do Láctea. mvieiradiniz@hotmail.com

ZOOTRÓPIO

2010-05-19T14:54:00.000-03:00

A reconstrução do Zootrópio está sendo realizada no Lactea para que todos conheçam o projeto, que também é conhecido como projeto cinema.

A etapa de construção foi iniciada e em breve o Laboratório receberá mais um novo projeto.

A criatividade do trabalho desperta curiosidade!

PROJETO IRRIGAÇÃO CONTROLADA

2010-05-19T14:00:00.000-03:00

O projeto Irrigação Controlada foi desenvolvido pelos alunos Lucas Emmanuel, Guilherme Ramos, Breno Gusmão, Matheus Lanza, todos do curso de Engenharia Mecânica do primeiro semestre de 2009. Este ano o projeto está sendo reconstruído para possíveis exposições pelos alunos Lucas Emmanuel, Guilherme Ramos, Mayra Kelly e Marcelo Diniz, com a orientação do professor Paulo Ventura.
Escolhemos esse projeto dentre outros porque ele atende à necessidade de criar um artefato com minímos custos de produção, com boa capacidade de automação de processos manuais e visando o uso racional da água.

Os principais objetivos do artefato são:

Controlar a umidade do solo por meio de sensores de umidade;
Eliminar desperdícios de água;
Fornecer apenas a quantidade de água necessária, visando o uso eficiente e racional da água;
Ampliar a eficiência da irrigação, e minimizar os impactos causados pelo desperdício de água, como por exemplo, a formação de poças propícias ao desenvolvimento das larvas do mosquito da dengue.

O projeto visa atender os agricultores dos mais variados portes, desde um cultivo de grama até uma vasta plantação.

SEGUNDA SEMANA DE MAIO 2010

2010-05-13T17:03:00.000-03:00

Os grupos estão naquele momento importante em que os avanços são poucos: acerto de material, compra, consulta a pessoal técnico para ajuda em detalhes de montagem, etc. Parece que rende pouco, mas o entusiasmo é grande. Falta pouco senhoras e senhores alunos. Mais um mês para a apresentação.

ACONTECIMENTOS DA 1ª SEMANA DE MAIO

2010-05-06T14:15:00.000-03:00

Nesta primeira semana de maio os grupos trabalham a todo o vapor e passam por aqueles momentos em que decisões técnicas precisam ser tomadas: ânimo para alguns, pequenas decepções para outros. Vejamos: a bicicleta motorizada vai bem; o grupo que mostrará a história e funcionamento das impressoras tem como problema a falta de impressoras velhas disponíveis (as novas tecnologias são absolutamente descartáveis), no entanto acabam de ganhar uma; o apagador motorizado trabalha a todo vapor, de longe é o grupo que mais trabalha, e enfrentam problemas de várias ordens e o enfrentam com galhardia; os controladores de motores de corrente contínua estão em fase adiantada e encontraram a ajuda importante de um professor do curso de eletrônica; a história e funcionamento da televisão está em bom caminho; o forno solar (na verdade uma estufa) já tem o protótipo pronto e parece que funciona muito bem, agora vão medir as variações de temperatura; o freshintime continua com os mesmos problemas, no entanto procuram e encontram soluções com criatividade; o grupo da niveladora de pressão vai comprar materiais na semana que vem e montar o dispositivo; os facilitadores de banho tem no preço da válvula o maior empecilho e devem procurar soluções mais baratas para fazerem funcionar o chuveiro dos portadores de dificuldade; os discretos astrônomos construtores de luneta estão construindo a plataforma da luneta; os jovens do liquidificador com timer descobriram o óbvio, um timer analógico é mais simples e fácil que um timer digital. Ou seja, tudo vai normalmente bem no curso.

Google Chrome Speed Tests

2010-05-05T19:40:00.000-03:00

ÚLTIMA SEMANA DE ABRIL NO LACTEA

2010-04-29T17:38:00.000-03:00

Os trabalhos dos alunos no LACTEA, essa semana, ocorreram tranquilamente. Os grupos estão animados e todos os projetos sendo executados sem problemas. Ou melhor, com poucos problemas e de soluções encaminhadas. O Freshintime não havia entendido que o formulário de descrição de projetos deve ser escrito e encaminhado logo no início dos trabalhos. Como eles estão em fase de investigação de quais os materiais e componentes químicos melhor solucionariam o grande problema deles, que é o resfriamento por reação química, eles pensaram que não tinham elementos concretos para colocar no planejamento, principalmente no item Materiais. Mas hoje, quinta feira, chegamos ao acordo de que a pesquisa de materiais era um item importante do projeto e ele poderia ser escrito contemplando essa finalidade. À medida que a pesquisa com materiais vai acontecendo os relatórios semanais nos blogs sinalizam o andamento da mesma. Esperamso com isso, que o grupo feche esta parte do projeto.

Também o grupo da bicicleta motorizada que chegou a ficar em dúvida quanto à viabilidade do projeto deles, fechou questão em cima do mesmo. O projeto deve incluir também uma pesquisa de viabilidade técnica e financeira.

Com isso, os dois grupos mais em falta com etapas do processo, chegaram a decisões importantes sobre o processo e seguirão em frente, levando a bom termo a disciplina de IPE.

ORIENTAÇÕES PARA REDAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL.

2010-04-28T09:47:00.000-03:00

Os relatórios de projetos no LACTEA devem conter os itens descritos a seguir.

Páginas iniciais
Capa (nome completo e curso dos autores, título, orientador, cidade, instituição, mês, ano); dedicatórias; agradecimentos; sumário; siglas; lista de quadros; lista de gráficos.

Resumo
Descrição sucinta (até 250 palavras), com a descrição essencial do projeto e indicação das palavras-chave ao final da página.

Introdução
A introdução deve apresentar a motivação do grupo para desenvolver o tema, o contexto em que o trabalho foi realizado, a situação-problema estudada e os objetivos que se procurou alcançar. Na introdução pode-se também apresentar a relevância e alcances possíveis do projeto, além de outros elementos que o grupo considere necessários. os estudos teóricos necessários ao entendimento dos fundamentos do projeto e/ou do funcionamento do objeto/artefato desenvolvido podem estar tanto na introdução quanto em um item à parte, dependendo dependendo de sua extensão. As citações e referências teóricas deverão ser indicadas no texto com as fontes bibliográficas completas apresentadas como último item do relatório

Materiais e Métodos
Neste item deve-se apresentar como o projeto foi desenvolvido, os materiais e métodos que foram utilizados, os passos seguidos para a realização do projeto, os recursos técnicos, humanos e financeiros que foram empregados.

Resultados
Neste item apresenta-se os resultados alcançados com uma discussão crítica sobre as dificuldades e imprevistos encontrados no desenvolvimento do projeto.

Discussão
Neste item apresenta-se considerações sobre os resultados obtidos, as inovações técnicas ou tecnológicas que tenham sido obtidas e as possíveis aplicações e expansões do projeto. Apresenta-se também as conclusões finais do projeto.

Referências Bibliográficas
Citação completa das referências bibliográficas utilizadas, segundo o padrão da ABNT.

Anexos
Materiais diversos relevantes para o projeto tais como: textos de apoio, croquis, documentos, etc.

FORMATO: papel A4; margens de 2,5 cm, fonte arial 12; entrelinha 1,5.

ENTREGAR: relatório encadernado; CD-ROM com arquivos eletrônicos do relatório, da apresentação e do formulário de descrição do projeto.

APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS DE IPE

2010-04-28T09:39:00.000-03:00

Caros, hoje decidimos pela data da apresentação dos projetos da turma de IPE - Engenharia Mecãnica: 17 de junho, de 13 às 18 horas. Faremos uma apresentação tipo feira, em que todos os projetos permanecem em exposição, no período acima, em local a ser divulgado mais tarde. Portanto, temos 6 ou 7 semanas para finalizar a execução dos projetos, preparar a apresentação e escrever o relatório. Tempo suficiente.

SEMANA DO ÍNDIO.

2010-04-23T09:40:00.000-03:00

Na semana em curso o movimento nos blogfólios foi muito pequeno. Apenas as equipes Freshintime e Liquidificador com Timer postaram informações em seus hebdomadários virtuais. Parabéns aos dois grupos. Algumas equipes estão há quatro semanas sem publicar seus relatórios semanais. Ou seja, estão em falta e já com baixas avaliações nesse quesito. A equipe Freshintime continua realizando testes para melhorarem a performance de seu resfriador químico; e a equipe Liquidificador com Timer pretende já comprar os componentes eletrônicos e procuram endereços de lojas (as encontrarão na Rua Curitiba no centro de BH). Quanto aos demais, fiquei sem saber o que fizeram nesta semana, uma vez que não pude comparecer ao laboratório no horário previsto. Ausência do professor provoca tudo isto? E a tão propalada autonomia dos alunos em grupos de projetos?

AINDA SOBRE OS PROJETOS E OS BLOGS

2010-04-15T13:29:00.000-03:00

Dos dez projetos em desenvolvimento neste semestre (vejam endereços no espaço "Projetos em desenvolvimento"), a maioria deles tem sido executada sem maiores problemas: o planejamento dos projetos foi feito, algumas modificações necessárias estão sendo realizadas conforme discussão em classe e sugestão do professor; os blogfólios estão atualizados, com algumas exceções. O grupo da bicicleta motorizada pretende modificar o tema do projeto em função de dificuldades e custos; o grupo do dispositivo facilitador de banho não havia ainda digerido a ideia de que o blog deve ser preenchido semanalmente e não apenas para responder questões específicas; o grupo freshintime não enviou o formulário de projeto pois pensavam em prazos mais dilatados para o mesmo. Espero que nesta próxima semana todos esses pequenos deslizes sejam corrigidos pelos grupos e que os trabalhos de execução dos projetos se desenvolvam a contento.

PRIMEIRA AVALIAÇÃO DOS BLOGS

2010-04-15T13:01:00.001-03:00

Após uma primeira e rigorosa leitura dos blogs e formulários dos grupos de trabalho em IPE, encontramos o seguinte quadro: o grupo bicicleta motorizada não tem atualizado o blog e não enviou o formulário de projeto, favor faze-lo rápido; o grupo freshintime, não enviou o formulário de projeto; o grupo dispositivo facilitador de banho está com o blog desatualizado. Os demais estão em dia com as obrigações didáticas da disciplina. Para dúvidas vejam os comentários nos diversos blogs e/ou conversem com o professor.

FORMULÁRIO DE PROJETOS

2010-04-07T09:49:00.000-03:00

Nesta semana (até sexta 09 de abril) devemos postar no blog o formulário de descrição de projetos, para análise e aprovação pelo professor de IPE. Após os comentários do professor, preencham o formulário (modelo enviado por correio eletrônico para todos os alunos da disciplina), pois no fnal deverão anexá-lo ao CD-rom juntamente com o Relatório final e a apresentação.

USO DO BLOG COMO PORTIFOLIO (BLOGFOLIO)

2010-04-07T09:40:00.000-03:00

Caros alunos de IPE - 2010 - I,

Nesta sexta-feira, 09 de abril, darei um curso sobre o uso do blog (blogfolio) como ferramenta de acompanhamento e avaliação de desenvolvimento de projetos, na Faculdade de Educação da UFMG. Durante o curso mostrarei aos participantes os blogs construídos em nossa disciplina de Introdução às Práticas Experimentais da Engenharia Mecânica do CEFET-MG. Portanto, atualizem-los até sexta, porque eles serão motivos de leitura e análise por parte dos participantes do curso da FAE/UFMG.

AULAS DE IPE DE 24 E 25 DE MARÇO 2010

2010-03-23T14:54:00.000-03:00

Caros alunos,

para esta semana vocês deverão:

1. definir o tema do projeto (para os grupos ainda indecisos);

2. Terminar de escrever e corrigir a situação-problema, objetivos geral e específicos (que ainda não fez está na em dívida);

3. escrever a justificativa do projeto. Para isso devem procurar referências bibliográficas e técnicas relativas ao tema do projeto, para justificarem a viabilidade da proposta, o interesse e a motivação do grupo na execução do mesmo, os resultados esperados com o projeto.

PRAÇA DA ASTRONOMIA

2010-03-18T11:48:00.000-03:00

QUAL A SUA DÚVIDA SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL?

2010-03-09T13:36:00.000-03:00

Caros

Em breve faremos uma palestra/mesa redonda sobre o tema "Aquecimento Global" no CEFETMG (Belo Horizonte/MG) e gostaríamos de colher opiniões sobre as dúvidas mais frequentes dos alunos, professores, faminliares, etc. sobre essa temática. Portanto convido-os a responderem com uma pergunta/dúvida, a questão:

Qual a sua dúvida sobre o aquecimento global?

Plote-as em um dos blogs listados abaixo, ou diretamente no e-mail lactea.projetos@gmail.com.

Elas serão respondidas por um especialista no dia da palestra ou através dos blogs: http://cafecientificocefetmg.blogspot.com

http://lactea-projetos.blogspot.com

http://ecct-ventura.blogspot.com

Formulário de descrição de projetos

2010-03-03T13:36:00.000-03:00

Alunos de IPE - 2010 - I semestre

Vejam na postagem de 11 de março de 2009, o Formulário de Descrição de Projetos do LACTEA, que corresponde à primeira avaliação que é o planejamento. Peçam explicações ao professor sobre cada item do projeto.

Lactea Projetos

COMO ESCREVER O RELATÓRIO SEMANAL DE ATIVIIDADES

2010-03-03T13:30:00.000-03:00

Caros alunos de Introdução às Práticas Experimentais - 2010 - semestre I,

Para escrever o Relatório Semanal de Atividades, nos blogs (blogfólio), leiam as instruções da postagem do dia 18 de fevereiro de 2009, nesse blog. Em linhas gerais, ali está descrito o que se deve escrever cada semana.

Ass. Paulo Cezar Santos Ventura

Professor

DATAS DAS APRESENTAÇÕES DE PROJETOS

2009-11-19T12:42:00.000-02:00

Para os alunos de Introdução às Práticas Experimentais, de Engenharia Mecânica do CEFET-MG.

As apresentações dos projetos serão em 04 e 05 de dezembro. Preparem-se para a apresentação.

NOVOS PROJETOS

2009-08-26T16:02:00.000-03:00

Novos projetos em desenvolvimento aparecem. Os calouros de Engenharia Mecânica, na disciplina Introdução às Práticas Experimentais (IPE) estão animados. Não se furtem a dar uma olhada nos blogs da coluna Projetos em Desenvolvimento do blog http://lactea-projetos.blogspot.com, acompanhar semanalmente o desenrolar dos trabalhos dos alunos e dar um palpite. PALPITES SÃO BENVINDOS.

FIM DE SEMESTRE

2009-06-15T15:04:00.000-03:00

Caros alunos de Introdução à Prática Experimental 2209-1. O semestre chega ao fim e teremos nesta semana as apresentações de resultados de projetos desenvolvidos no semestre. Atenção aos horários das apresentações:
Quarta-feira de 08h50min a 10h30min, sendo 20 minutos para cada grupo.
Quinta-feira de 13h00min a 14h40min.

Começando a escrever o plano do projeto

2009-03-19T14:08:00.000-03:00

Caros alunos de Introdução à Prática Experimental - IPE-2009.1,

Depois das discussões da semana, os grupos de trabalho estão formados, as primeiras idéias e primeiras definições de projetos começam a aparecer, é hora de escrever o Formulário de Descrição de Projetos, como visto na postagem anterior. O prazo para entrega do Formulário preenchido é na segunda semana de abril (vejam calendário). Mas como o preenchimento vai acontecendo aos poucos, coloquem em seus respectivos blogs cada passo da redação. Por exemplo, nas aulas dessa semana discutimos com cada grupo, a redação da situação-problema e dos objetivos (qual a demanda social a ser atendida e o que fazer para atendê-la). Este passo eu quero ver nos blogs antes da próxima aula.

Ao trabalho

O Professor.

Formulário de descrição de projetos

2009-03-11T22:21:00.001-03:00

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

DE MINAS GERAIS

LACTEA - LABORATÓRIO ABERTO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E ARTE

FORMULÁRIO DE DESCRIÇÃO DE PROJETO

1. TÍTULO DO PROJETO:

2. EQUIPE: Curso / E-mail para contato / assinatura

Alunos participantes:

professor orientador/coordenador do projeto
professores colaboradores
monitores
técnicos administrativos

3. SITUAÇÃO – PROBLEMA

4. OBJETIVOS DO PROJETO – Gerais e Específicos.

(O que você pretende com o projeto, finalidades e público alvo. Inclui a explicitação dos produtos concretos que se pretende alcançar).

5. JUSTIFICATIVA:

(Descreva as motivações para a realização deste projeto, as suas expectativas, as dificuldades esperadas, as alternativas possíveis de solução dos problemas, os elementos de apoio e recursos bibliográficos que poderão ser utilizados, etc).

6. METODOLOGIA (MATERIAL E MÉTODOS)

(Descreva de forma sucinta os métodos de trabalho e os materiais que serão utilizados no desenvolvimento do projeto)

7. ETAPAS

(Descrição das etapas - metas intermediárias - do trabalho a ser desenvolvido, ao fim das quais se atingirá o(s) objetivo(s) pretendidos. Inclui a indicação das formas de avaliação intermediária dos resultados alcançados ao final de cada uma delas. Inclui também a indicação das pessoas ou setores/coordenações que se responsabilizarão pela avaliação indicada).

ETAPAS

Critérios e Instrumentos de Avaliação

Avaliadores

N – 1 (Penúltima Etapa) Redação do Relatório

N (Última etapa) Apresentação do trabalho

Exemplos: Relatório; Exposição Interna ou Pública; Seminário; Artigo para publicação; etc)

(Exs.: Professores da área; Coordenação do curso; Comissão de Avaliação; etc).

8. CRONOGRAMA DE TRABALHO:

(Indique as etapas - títulos - e as respectivas datas previstas de início e fim)

ETAPAS

INÍCIO

FIM

(N – 1) Redação do Relatório

(N) Apresentação do trabalho

9. ORÇAMENTO:

(Recursos financeiros demandados. É importante indicar apenas os recursos que sejam imprescindíveis. Na coluna Fonte indique se já existem fontes comprometidas - quais? - ou onde se pretende a obtenção desses recursos. Tais recursos poderão ser solicitados junto aos próprios departamentos / coordenações que apoiam o projeto, ou poderão ser providenciados através de patrocínios e outras formas de apoio como sejam os programas de apoio ao desenvolvimento de projetos de pesquisa científica e tecnológica).

9.1 CUSTEIO

Serviços de terceiros pessoa jurídica
serviços de terceiros pessoa física
material de Consumo
Outros)

9.2 CAPITAL

Equipamentos
Material permanente

10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Belo Horizonte,

DEPOIS DO CARNAVAL, AOS PROJETOS

2009-03-02T19:07:00.000-03:00

Caros alunos de IPE (calouros de Eng. Mecânica)

Passado o carnaval vamos aos projetos. Nesta quarta e quinta devemos começar as discussões em torno de temáticas para os projetos do semestre. Devemos ter definidos até o início da aula da semana: os grupos, os blogs para postagem dos relatórios, uma primeira tentativa de encontra um tema de trabalho.

GESTÃO DE PROJETOS LACTEA

2009-02-18T22:08:00.000-03:00

ETAPAS	DOCUMENTOS
1 – ELABORAÇÃO E PLANEJAMENTO DO PROJETO	· Formulário de descrição do projeto
2 – DESENVOLVIMENTO DO PROJETO	· Diário de Bordo (Blogfólio) . Cronograma de desenvolvimento
3 – PRODUTO FINAL OU OBRA (ARTEFATO PRONTO)	· Relatório Final · Apresentação em Seminário
4 – AVALIAÇÃO	· Caderno do Professor · Autoavaliação

2009-02-18T22:00:00.000-03:00

Em linhas gerais, a cada semana o blogfólio dos grupos de projetos de Introdução à Prática Experimental, deve conter os seguintes pontos

TÍTULO DO PROJETO DATA SEMANA N°

1. AÇÕES PREVISTAS NO PROJETO PARA ESTA SEMANA

2. AÇÕES REALIZADAS NESSA SEMANA

3. ANÁLISE SOBRE O CUMPRIMENTO DO CRONOGRAMA PREVISTO NO PROJETO

4. PENDÊNCIAS PRINCIPAIS

5. PROBLEMAS PRINCIPAIS ENCONTRADOS

6. MATERIAIS PRÁTICOS A PROVIDENCIAR

7. MATERIAIS TEÓRICOS A PROVIDENCIAR

8. CONTATOS A REALIZAR

9. IDÉIAS A EXPLORAR

10. ENCAMINHAMENTOS PARA A PRÓXIMA SEMANA

11. ENCAMINHAMENTOS PARA AS SEMANAS POSTERIORES

12. AVALIAÇÃO DO GRUPO SOBRE O ANDAMENTO DO PROJETO

13. OBSERVAÇÕES E COMENTÁRIOS GERAIS

14. NOME COMPLETO DOS ALUNOS COM E-MAILS

2008-12-03T08:35:00.001-02:00

A apresentação dos projetos da turma B de Introdução às Práticas Experimentais será na quinta-feira dia 04 de dezembro, com início às 12h40min, no LACTEA. As apresentações dos grupos de projetos seguirão a seguinte ordem:

12:40 a 12:55 - Trocador de lâmpadas - TROLAM

13:00 a 13:20 - Apagador de quadros

13:25 a 13:45 - Suporte de água

13:50 a 14:10 - Autoluz

14:15 a 14:35 - Amortecedor hidráulico

14:40 a 15:00 - Ducha inteligente

O grupo Trolam foi deslocado de quarta-feira para quinta em função da indisponibilidade de um de seus membros.

AVISO AOS ALUNOS DE IEE E IPE - SEMESTRE 2/2008

2008-12-02T12:49:00.000-02:00

Só para lembrar aos alunos de IEE e IPE em que estão sendo avaliados.

1. Apresentação do projeto - FORMULAC preenchido

2. Leituras do blogfólio - a última leitura será na mesma semana de entrega dos relatórios

3. Funcionamento do artefato projetado

4. Apresentação do projeto em seminário - 20 minutos para cada grupo - sugere-se uma apresentação em .ppt ou outro software.

5. Relatório técnico segundo a orientação dada neste blog.

6. Autoavaliação individual - a auto avaliação é feita no próprio blog do grupo de projeto, com uma justificativa da nota. Junto com a autoavaliação solicitamos também um texto de encerramento do projeto, tecendo pontos positivos e pontos negativos da atividade no semestre, e uma avaliação da disciplina IEE ou IPE.

Cada item terá o mesmo peso, ou seja, atribui-se uma nota de 0 a 10 para cada item e a nota final será a média aritmética entre elas.

Os alunos que quiserem terminar o projeto a partir de fevereiro, visando uma apresentação em feiras ou congressos, sugerimos uma engociação no reinício das aulas em fevereiro, visando um trabalho como monitor voluntário e um programa de trabalho até o final do semestre objetivando a continuidade do projeto. Quem quiser trabalhar como bolsista de trabalho a partir de fevereiro procure a SAE e verifique se atende os requisitos necessários para se candidatar à bolsa. Aqueles voluntários bem sucedidos no 2º período (fevereiro a julho) sugerimos a candidatura a uma bolsa de iniciação científica (PIBIC). Neste caso o critério é por mérito (ou seja, tem que ter boas notas e um bom projeto junto a um professor do CEFET) e deve estar no 3º período.

ALUNOS DE IEE, ATENÇÃO AOS HOR´RIOSD AS APRESENTAÇÕES

2008-12-01T10:26:00.000-02:00

As apresentações serão dia 02/12, na sala 120, a partir de 08 horas; cada grupo 20 min, sendo 15 min para apresentação e 5 para debate:

1 - Efeito Seebeck
2 - Edson Timer
3 - Medidor de corrente
4 - Irrigação inteligente
5 - Mata mosca
6 - Iluminação LED
7 - Medidor de ICM eletrônico
8 - Plestimógrafo
9 - Easily Plus
10 - Janela inteligente

Apresentação de trabalhos de IPE - turma A

2008-11-26T09:43:00.000-02:00

A apresentação dos projetos da turma A de Introdução às Práticas Experimentais será na quarta-feira dia 03 de dezembro, com início às 08h30min, no LACTEA. As apresentações dos grupos de projetos seguirão a seguinte ordem:

08:30 a 08:50 - Trocador de lâmpada - TROLAM

08:55 a 09:15 - Compactador de lixo

09:20 a 09:40 - Pesca Chave

09:45 a 10:05 - Economia de água

10:10 a 10:30 - Bicicleta Motorizada

Cada apresentação deverá ser feita em 20 minutos, seguindo orientações colocadas em postagem anterior. Contamos com cinco minutos entre uma e outra, tempo necessário para troca de montagens no palco e troca de arquivos no computador.

Orientações para apresentação pública do projeto

2008-11-19T09:46:00.000-02:00

1. O tempo de apresentação é de 20 minutos por grupo.

2. Todos os integrantes do grupo deverão participar.

3. As montagens, equipamentos e recursos que integrarão a apresentação devem ser previamente testados e estar em perfeito funcionamento.

4. Sugere-se que o grupo comece pela exposição da montagem prática do projeto apresentando, a partir daí, a discussão teórico-conceitual necessária à compreensão do projeto.

5. Não será permitida a mera leitura de material. Cada integrante do grupo deve familiarizar-se prévia e adequadamente com o assunto a expor.

6. Qualquer material informativo – como folhetos e catálogos – a ser distribuído ao público deverá ser previamente aprovado pelo orientador e conter referência explícita ao LACTEA.

7. A documentação do projeto (relatório técnico, diário de bordo, arquivos eletrônicos e outros itens) deverá ser entregue ao professor-orientador do projeto uma semana após a apresentação, em horário determinado pelo professor.

8. Recomenda-se aos alunos a assistência mínima de 75% das apresentações.

Lista de material para compra

2008-11-19T09:18:00.000-02:00

Caros alunos de IEE e IPE do LACTEA.

As equipes de projeto que tem lista de material para comprar, procurem Mônica Almeida nesta sexta-feira, 21 de novembro, à tarde, no LACTEA.

LACTEA - orientação para elaboração do Relatório Técnico de Projeto

2008-11-11T10:33:00.000-02:00

Os relatórios de projetos no LACTEA devem conter os itens descritos a seguir.

Páginas iniciais

Capa (nome completo e curso dos autores do projeto, título, orientador, cidade, instituição, mês, ano) - obrigatório

Dedicatórias - opcionais

Agradecimentos - opcionais

Sumário - obrigatório

Outros dados gerais a critério dos autores - opcionais.

Resumo

Descrição sucinta (até 250 palavras), apresentando o objetivo ou a descrição essencial do projeto e indicação de até 3 palavras-chave. Deve ser escrito em parágrafo único.

Introdução

A introdução deve apresentar as razões que levaram o grupo a escolher o tema para desenvolvimento do projeto, o contexto em que o trabalho foi realizado, a situação-problema estudada e os objetivos que se procurou alcançar. Na introdução pode-se também apresentar a relevância e alcances possíveis do projeto, além de outros elementos que o grupo considere necessários. As citações e referências teóricas deverão ser indicadas no texto com as fontes bibliográficas completas apresentadas ao final do relatório.

Materiais e Métodos

Neste item deve-se apresentar como o projeto foi desenvolvido, os materiais e métodos que foram utilizados, os passos seguidos para a realização do projeto desde o seu planejamento inicial, os recursos técnicos, humanos e financeiros que foram empregados.

Resultados

Neste item deve-se apresentar os resultados alcançados com a realização do projeto, incluindo uma discussão crítica sobre as dificuldades e imprevistos encontrados no seu desenvolvimento.

Discussão

Referências Bibliográficas

Citação completa das referências bibliográficas utilizadas (artigos, sites, livros, manuais, etc), segundo o padrão da ABNT.

Anexos

Materiais diversos relevantes para o projeto tais como: textos de apoio, croquis, documentos, etc. Pode-se incluir no anexo o formulário de planejamento do projeto que tenha sido utilizado.

FORMATO: papel A4; margens de 2,5 cm, fonte arial 12; entrelinha 1,5.

ENTREGAR: relatório encadernado; CD-ROM com arquivos eletrônicos do relatório e da apresentação.

Lista de material para compra.

2008-11-05T10:18:00.000-02:00

Caros alunos de IEE e IPE

Nesta reta final de desenvolvimento de projetos não deixem de atualizar sempre as informações colocadas em seus respectivos blogs. É extremamente importante que a informação seja atual, porque é através dos blogs que me informo do andamento dos projetos bem como das necessidades de cada equipe. Por isso que o blog vale uma boa nota na avaliação final.

Eu gostaria de receber, ainda nesta semana, informações detalhadas de material a comprar para os projetos. Inicialmente verifiquem se o material necessário existe nos diversos laboratórios do CEFETMG; depois se se encontram facilmente em lojas ferro-velho e, neste caso, vocês mesmo compram; senão localizem a loja, endereço e preço, especifiquem o material corretamente e me enviem por e-mail, ou entreguem a lista na secretaria do LACTEA, para que possamos efetivar a aquisição das peças. Tentaremos comprar o mais breve possivel.

Ao trabalho.

Calendário da reta final dos projetos dos alunos de IPE

2008-11-04T11:36:00.000-02:00

Caros alunos de Introdução à Prática Experimental (Engenharia Mecânica). Vejam as datas limite para finalização dos trabalhos:

03 e 04/12 - Apresentação dos trabalhos - O local e os horários de apresentação de cada grupo será publicado na próxima semana

10 e 11/12 - Entrega do Relatório final dos projetos apresentados: no horário da aula, no LACTEA. Não serão aceitos relatórios em data posterior a esta.
- Data da última postagem nos blogs de cada grupo, contendo inclusive a autoavaliação.

18/12 - Notas finais publicadas no Registro Escolar

Calendário da reta final de alunos de IEE

2008-11-04T11:26:00.000-02:00

Caros alunos de Introdução à Engenharia Elétrica. Vejam as datas limite para finalização dos trabalhos:

25/11 - Entrega do Relatório da Pesquisa sobre o campo profissional do Engenheiro Eletricista

02/12 - Apresentação dos trabalhos - O local e os horários de apresentação de cada grupo será publicado na próxima semana

09/12 - Entrega do Relatório final dos projetos apresentados: na sala 120 até 11 horas
- Data da última postagem nos blogs de cada grupo, contendo inclusive a autoavaliação.

16/12 - Notas finais publicadas no Registro Escolar

Álbuns da web do Picasa - Lactea

2008-10-24T17:36:00.000-02:00

Álbuns da web do Picasa - Lactea

http://picasaweb.google.com.br/lactea.projetos/

Álbuns da web do Picasa - Lactea

2008-10-24T17:32:00.000-02:00

Álbuns da web do Picasa - Lactea

http://picasaweb.google.com.br/lactea.projetos/

Pesquisa ssobre o campo profissional da Engenharia Elétrica

2008-09-30T17:47:00.000-03:00

CEFET MG
ENGENHARIA ELÉTRICA

Disciplina: Introdução à Engenharia Elétrica

Pesquisa sobre o campo profissional da Engenharia Elétrica

Tema
O campo de atuação do engenheiro eletricista

Descrição

Pesquisa a ser realizada pelos alunos de Introdução à Engenharia Elétrica (em grupo de 4 alunos) visando descrever o campo de atuação do engenheiro eletricista e as principais áreas da Engenharia Elétrica.

Pontos a serem abordados;
- o cenário da Engenharia Elétrica no Brasil e no mundo;
- as principais áreas de abrangência da Engenharia Elétrica;
- os principais setores que o engenheiro eletricista atua;
- os principais produtos da Engenharia Elétrica;
- a relação “engenharia e sociedade”;
- as perspectivas da Engenharia Elétrica para os próximos 10 anos.

Procedimentos e fontes a serem pesquisadas
1 – Realizar uma entrevista com um engenheiro eletricista que esteja atuando na área de engenharia. A entrevista pode ser semi-estruturada e planejada previamente. Fazer contato com o engenheiro descrevendo os objetivos da entrevista. O texto da entrevista poderá ser descrito na íntegra ou apresentado de forma resumida pelo grupo. Alternativamente o grupo poderá realizar uma visita técnica a uma empresa.
2 – Realizar pesquisa sobre o tema:
- na internet;
- em livros, artigos e revistas especializadas;
- em órgãos governamentais;
- em sítios especializados no assunto;
- em empresas do setor elétrico;
- em notícias de jornais e revistas.

Apresentação
O trabalho deverá ser apresentado por escrito constando dos seguintes tópicos:
- Capa - com nome do curso (Curso Engenharia Elétrica), título do trabalho, nome dos componentes do grupo, data.
- Sumário – lista de assuntos com as indicações das respectivas páginas iniciais.
- Introdução – breve descrição do conteúdo abordado constando: tema, objetivos, justificativa e estrutura do trabalho.
- Desenvolvimento do trabalho – constitui o núcleo do trabalho subdividido em tópicos específicos.
- Conclusão – identificar os pontos principais que o trabalho destacou e que foram importantes para o aprendizado dos alunos.

Formatação
Trabalho digitado em formato A4, margens 2,5 cm nos 4 lados, letra Times 12, espaço entre linhas 1,5, justificado. As figuras, tabelas e gráficos devem ser numeradas e tituladas.
Número mínimo de páginas: 10 (dez)

Data de entrega: início de dezembro

ESCREVER O PROJETO

2008-09-30T17:33:00.000-03:00

Escrever o projeto (ou seja, preencher o formulário de descrição de projeto) é o primeiro passo, talvez o mais importante, para o desenvolvimento do mesmo. As idéias dos alunos de IEE e IPE são muito boas, mas é preciso um bom planejamento.

PRIMEIRA LEITURA DE BLOGUES

2008-09-29T14:29:00.000-03:00

Caros alunos de Introdução à Engenharia Elétrica (IEE) e de Introdução às Práticas Experimentais (IPE). Na próxima semana estaremos lendo e fazendo a primeira avaliação dosBlogs. Portanto, coloquem em dia as anotações nos respectivos blogues. Na aula de amanhã estaremos fazendo também as primeiras análises nos formulários de projetos.

FORMULARIO DE DESCRIÇÃO DE PROJETO

2008-09-09T14:03:00.000-03:00

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

DE MINAS GERAIS

LACTEA - LABORATÓRIO ABERTO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E ARTE

FORMULÁRIO DE DESCRIÇÃO DE PROJETO

1. TÍTULO DO PROJETO:

2. EQUIPE: Curso / E-mail para contato / assinatura

Alunos participantes:

professor orientador/coordenador do projeto
professores colaboradores
monitores
técnicos administrativos

3. SITUAÇÃO – PROBLEMA

4. OBJETIVOS DO PROJETO – Gerais e Específicos.

(O que você pretende com o projeto, finalidades e público alvo. Inclui a explicitação dos produtos concretos que se pretende alcançar).

5. JUSTIFICATIVA:

6. METODOLOGIA (MATERIAL E MÉTODOS)

(Descreva de forma sucinta os métodos de trabalho e os materiais que serão utilizados no desenvolvimento do projeto)

7. ETAPAS

ETAPAS

Critérios e Instrumentos de Avaliação

Avaliadores

N – 1 (Penúltima Etapa) Redação do Relatório

N (Última etapa) Apresentação do trabalho

Exemplos: Relatório; Exposição Interna ou Pública; Seminário; Artigo para publicação; etc)

(Exs.: Professores da área; Coordenação do curso; Comissão de Avaliação; etc).

8. CRONOGRAMA DE TRABALHO:

(Indique as etapas - títulos - e as respectivas datas previstas de início e fim)

ETAPAS

INÍCIO

FIM

(N – 1) Redação do Relatório

(N) Apresentação do trabalho

9. ORÇAMENTO:

9.1 CUSTEIO

Serviços de terceiros pessoa jurídica
serviços de terceiros pessoa física
material de Consumo
Outros)

9.2 CAPITAL

Equipamentos
Material permanente

10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Belo Horizonte,

ERRATA DA PLANILHA DE AVALIAÇÃO

2008-09-09T12:06:00.000-03:00

LEMBRAMOS QUE OS ALUNOS DE INTRODUÇÃO À ENGENHARIA ELÉTRICA TÊM AINDA UM OUTO ITEM DE AVALIAÇÃO: UM TRABALHO A SER REALIZADO PELO GRUPO, PARALELAMENTE AO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO, QUE É BUSCAR INFORMAÇÕES SOBRE O TRABALHO DO ENGENHEIRO ELETRICISTA CONFORME APRESENTADO PELO PROF. FLÁVIO MACEDO CUNHA (fmcflavio@hotmail.com).

GESTÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS DOS ALUNOS DE IEE (Engenharia Elétrica) E IPE (Engenharia Mecânica)

2008-09-09T11:58:00.000-03:00

1 – GESTÃO

ETAPAS	DOCUMENTOS
1 – ELABORAÇÃO E PLANEJAMENTO DO PROJETO	· Formulário de descrição do projeto
2 – DESENVOLVIMENTO DO PROJETO	· Ficha de Acompanhamento Semanal – FAS: Cronograma de desenvolvimento · Diário de Bordo (Blogfólio)
3 – PRODUTO FINAL OU OBRA (ARTEFATO PRONTO)	· Relatório Final · Apresentação em Seminário
4 – AVALIAÇÃO	· Caderno do Professor · Autoavaliação

2 – AVALIAÇÃO FINAL

ITENS DE AVALIAÇÃO	NOTAS (valor limite)	DATAS
Apresentação do Projeto	10	22/09/2008
1ª Leitura do Blogfólio	10	22/09/2008
2ª Leitura do Blogfólio	10	27/10/2008
3ª Leitura do Blogfólio	10	24/11/2008
Funcionamento do artefato	10	01/12/2008
Relatório Técnico final	10	08/12/2008
Apresentação em seminário	10	01/12/2008
Auto-avaliação do aluno (justificada e publicada nos blogfólios)	10	08/12/2008
Nota final	100	08/12/2008

DIÁRIO DE BORDO / BLOGFÓLIO

2008-09-09T11:37:00.000-03:00

Em linhas gerais, a cada semana o blogfólio dos grupos de projetos de IEE e IPE, deve conter os seguintes pontos

TÍTULO DO PROJETO DATA SEMANA N°

1. AÇÕES PREVISTAS NO PROJETO PARA ESTA SEMANA

2. AÇÕES REALIZADAS NESSA SEMANA

3. ANÁLISE SOBRE O CUMPRIMENTO DO CRONOGRAMA PREVISTO NO PROJETO

4. PENDÊNCIAS PRINCIPAIS

5. PROBLEMAS PRINCIPAIS ENCONTRADOS

6. MATERIAIS PRÁTICOS A PROVIDENCIAR

7. MATERIAIS TEÓRICOS A PROVIDENCIAR

8. CONTATOS A REALIZAR

9. IDÉIAS A EXPLORAR

10. ENCAMINHAMENTOS PARA A PRÓXIMA SEMANA

11. ENCAMINHAMENTOS PARA AS SEMANAS POSTERIORES

12. AVALIAÇÃO DO GRUPO SOBRE O ANDAMENTO DO PROJETO

13. OBSERVAÇÕES E COMENTÁRIOS GERAIS

14. NOME COMPLETO DOS ALUNOS COM E-MAILS

11 PASSOS PARA A REALIZAÇÃO DO SEU PROJETO:

2008-09-09T11:28:00.000-03:00

1) Definir a equipe de alunos para desenvolver o projeto (~4 alunos)

2) Escolher o tema do projeto, explicitando o tipo do projeto (didático, construtivo, investigativo)

3) Montar o Portifólio (Diário de Bordo do Projeto) em um blog instalando-o no provedor de internet de sua preferência (o que deve conter no Blogfólio consta em outra publicação neste blog)

4) Fazer brainstorming de perguntas (toró de palpites) sobre o projeto a ser desenvolvido

5) Fazer pesquisa exploratória (Internet, biblioteca, professores ou outros profissionais de Engenharia) sobre o tema do projeto

6) Definir e organizar os blocos de perguntas básicas sobre o projeto

7) Redigir o objetivo do projeto

8) Preencher o Formulário de Descrição do Projeto (em documento enviado aos alunos e também postado nesse Blog)

9) Desenvolver o projeto

10) Elaborar o Relatório Técnico do Projeto (um documento como modelo será enviado aos alunos e postado nesse blog)

11) Preparar apresentação pública do Projeto