terça-feira, 27 de março de 2012
AÇÕES DA SEMANA DE 28 DE MARÇO
Além da continuidade das ações não realizadas na semana anterior, (vejam postagem abaixo)exorto-os a:
1. Escrever a situação problema, os objetivos, a justificativa e a metodologia no formulário de descrição de projeto;
2. Publicar o relatório semanal nos respectivos blogs;
3. Enviar ao professor, por e-mail ou através dos respectivos blogfólios quaisquer dúvidas sobre o trabalho.
Bom trabalho a todos.
quinta-feira, 22 de março de 2012
AVISO AOS ALUNOS DE IPE-LACTEA
Atividades previstas para o período entre 22 e 29 de março:
1. Criar e formatar o blogfólio;
2. Discutir e escolher o tema de trabalho;
3. Escrever a situação problema e os objetivos no formulário de descrição de projeto;
4. Publicar o relatório semanal de atividades nos respectivos blogs.
Bom trabalho
quarta-feira, 21 de março de 2012
NOVOS PROJETOS?
A turma 2012, 1º semestre, da disciplina Introdução às Práticas Experimentais, busca idéias para novos projetos no LACTEA. Os grupos se formam, os primeiros blogs estão sendo publicados, os ânimos estão em alta. Bom trabalho aos novos alunos.
quarta-feira, 7 de março de 2012
FORMULÁRIO DE DESCRIÇÃO DE PROJETO
FORMULÁRIO
DE DESCRIÇÃO DE PROJETO
1. TÍTULO
DO PROJETO:
2. EQUIPE:
Orientador:
Aluno 1
Aluno 2
Aluno 3
Aluno 4
Monitor
Técnico
3. SITUAÇÃO
– PROBLEMA
4. OBJETIVOS
DO PROJETO – Gerais e Específicos.
5. JUSTIFICATIVA:
6.
METODOLOGIA (MATERIAL E MÉTODOS)
7.
ETAPAS
ETAPAS
|
Critérios e
Instrumentos de Avaliação
|
Avaliadores
|
1.
2.
N – 1 (Penúltima Etapa) Redação do Relatório
N (Última
etapa) Apresentação do trabalho
|
Exemplos: Relatório; Exposição Interna ou Pública;
Seminário; Artigo para publicação; etc)
|
(Exs.: Professores da área; Coordenação do curso;
Comissão de Avaliação; etc).
|
8. CRONOGRAMA DE TRABALHO:
(Indique as etapas - títulos - e
as respectivas datas previstas de início e fim)
ETAPAS
|
INÍCIO
|
FIM
|
1.
2.
(N – 1) Redação do Relatório
(N) Apresentação do trabalho
|
9. ORÇAMENTO:
Itens
|
Descrição/Justificativa
|
Valor(R$) Estimado
|
Fonte
|
|
9.1. CUSTEIO
|
Servs.de terceiros:
Pessoa física
|
|||
Servs.de terceiros:
pessoa jurídica
|
||||
Material de Consumo
|
||||
Outros
|
||||
9.2. CAPITAL
|
Material
Permanente
|
|||
Equipamento
|
||||
SOMA
|
10. Referências
Bibliográficas
RELATÓRIO SEMANAL NOS BLOGS / BLOGFÓLIO
CEFET-MG/DES/LACTEA –Introdução às
Práticas Experimentais
BLOGFÓLIO – O que deve ter no relatório semanal colocado nos blogs
TÍTULO DO PROJETO -
BLOGFÓLIO – O que deve ter no relatório semanal colocado nos blogs
TÍTULO DO PROJETO -
DATA SEMANA N°-
1.
AÇÕES PREVISTAS NO PROJETO PARA ESTA SEMANA
2.
AÇÕES REALIZADAS NESSA SEMANA
3.
ANÁLISE SOBRE O CUMPRIMENTO DO CRONOGRAMA
PREVISTO NO PROJETO
4.
PENDÊNCIAS PRINCIPAIS
5.
PROBLEMAS PRINCIPAIS ENCONTRADOS
6.
MATERIAIS PRÁTICOS A PROVIDENCIAR
7.
MATERIAIS TEÓRICOS A PROVIDENCIAR
8.
CONTATOS A REALIZAR
9.
IDÉIAS A EXPLORAR
10.
ENCAMINHAMENTOS PARA A PRÓXIMA SEMANA
11.
ENCAMINHAMENTOS PARA AS SEMANAS POSTERIORES
12.
AVALIAÇÃO DO GRUPO SOBRE O ANDAMENTO DO PROJETO
13.
OBSERVAÇÕES E COMENTÁRIOS GERAIS
14.
NOME COMPLETO DOS ALUNOS COM E-MAILS
ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS- II
11 PASSOS PARA A REALIZAÇÃO DO SEU PROJETO:
1) Definir a
equipe de alunos para desenvolver o projeto (~4 alunos)
2)
Escolher o tema do projeto, explicitando o
tipo do projeto (didático, construtivo,
investigativo)
3) Montar
o BLOGFÓLIO (Diário de Bordo) do Projeto (veja o documento "relatório semanal").
4) Fazer toró de palpites de perguntas sobre o projeto a ser desenvolvido
5) Fazer
pesquisa exploratória na Internet sobre o tema do projeto
6) Definir e
organizar os blocos de perguntas básicas sobre o projeto
7) Redigir o
objetivo do projeto
8) Preencher
o Formulário de Descrição do Projeto
9) Desenvolver
o projeto
10) Elaborar o
Relatório Técnico do Projeto
11) Preparar
apresentação pública do Projeto
ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS- I
ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DOS PROJETOS
No LACTEA os projetos são classificados em três categorias principais:
· didáticos (ou
explicativos)
· construtivos (ou inventivos)
· investigativos (de aplicação sistemática da
metodologia de investigação científica).
Os projetos de natureza didática
(ou explicativa) são aqueles que procuram identificar o “como funciona” de
determinado objeto ou sistema, procurando explicar, ilustrar, revelar, os princípios
científicos de funcionamento de certos objetos, máquinas, mecanismos. Esse tipo
de projeto pode levar (embora não seja obrigatório) à descoberta de alguma
contribuição, por mais simples que seja, para a melhoria daquele objeto - isto tem relação com o processo que
denominado de “reengenharia”.
Exemplo da pergunta básica para esse tipo de projeto: O que é e como funciona um Tubo de Pitot? Em
que situações e para que finalidades ele é utilizado? Exemplo da
perspectiva que pode ocorrer: Posso
contribuir em algo para a sua melhoria e/ou para propor a sua utilização numa
nova situação?).
Os projetos do tipo construtivo
(ou inventivo) são aqueles que procuram construir algo novo com objetivos de
introduzir alguma inovação, propor uma solução nova para algum problema ou
alguma situação, por mais simples que seja. Possuem dimensão de inventividade,
seja na função, seja na forma, seja no processo, seja na proposição de soluções
alternativas e de materiais alternativos.
Os projetos de investigação
são aqueles voltados para o desenvolvimento de pesquisa com base na metodologia
da pesquisa científica, formulando-se perguntas básicas de pesquisa em torno de
problemas e situações do mundo científico, tecnológico ou do cotidiano,
visando-se à maior compreensão acerca dos mesmos e à indicação de possíveis
soluções.
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