sábado, 23 de dezembro de 2006

Formulário de descrição de projetos

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
DE MINAS GERAIS

LACTEA - LABORATÓRIO ABERTO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E ARTE
FORMULÁRIO DE DESCRIÇÃO DE PROJETO

1. TÍTULO DO PROJETO:

2. EQUIPE:

Professores Depto./Coord. Tel/mail p/ contato Assinaturas
Prof. Orientador/Coord. do Projeto:
1.

Prof(s). assistentes/colaboradores:
1.

Aluno(s) participante(s) Curso/Turma
1.
2.
3.
4.

Técnico(s) Administrativo(s)/ Monitores Depto./Coord./Setor

1.

3. SITUAÇÃO – PROBLEMA
Apresente aqui qual o problema a ser resolvido ou desafio a ser enfrentado


4. OBJETIVOS DO PROJETO
(O que você pretende alcançar com o projeto. Indique os objetos ou artefatos que você pretende exibir ao final).

5. JUSTIFICATIVA:
(Descreva as motivações para a realização deste projeto, os resultados esperados, o contexto de realização do projeto, o tema e as bases teóricas a serem pesquisadas, etc).

6. AÇÕES
(Descreva as principais ações necessárias para o desenvolvimento do projeto, assim como os critérios de avaliação de seu cumprimento e os respectivos avaliadores. No quadro abaixo você pode verificar alguns exemplos).

AÇÕES Critérios e Instrumentos de Avaliação Avaliadores

Escolha do tema do projeto
Levantamento de questões orientadoras do projeto
Pesquisa exploratória sobre o tema escolhido
Definição dos objetivos



Penúltima Etapa - Redação do Relatório Técnico
Última etapa – Apresentação pública do projeto:
Análise de: FAS, blog, relatórios intermediários, participação nas aulas e no grupo, etc.

Professor orientador, coordenação do LACTEA, monitores, visitantes, etc.

7. CRONOGRAMA DE TRABALHO:
(Indique aqui as ações com as respectivas datas previstas de início e fim)
AÇÕES INÍCIO FIM
1.
2.
3.

8. ORÇAMENTO:
(Se o projeto demandar recursos financeiros ou materiais você deverá providenciar a sua alocação por doações de empresas ou de terceiros, por empréstimos ou por de recursos próprios. Indique abaixo suas previsões sobre este aspecto)

9. NOME E ASSINATURA dos membros do grupo e do professor orientador

Belo Horizonte,

Orientações para o desenvolvimento de projetos

TIPOS DE PROJETOS:
No LACTEA e na META os projetos são classificados em três categorias principais:

· didáticos (ou explicativos)
· construtivos (ou inventivos)
· investigativos (de aplicação sistemática do chamado método científico).

Os projetos de natureza didática são aqueles que procuram identificar o “como funciona” de determinado sistema, procurando-se explicar, ilustrar, revelar, os princípios científicos de funcionamento de certos objetos, máquinas, mecanismos. Esse tipo de projeto pode levar (embora não seja obrigatório) à descoberta de alguma contribuição, por mais simples que seja, para a melhoria daquele objeto - isto tem relação com o processo que denominado de “reengenharia”.
Exemplo da pergunta básica para esse tipo de projeto: O que é e como funciona um Tubo de Pitot? Em que situações e para que finalidades ele é utilizado? Exemplo da perspectiva que pode ocorrer: Posso contribuir em algo para a sua melhoria e/ou para propor a sua utilização numa nova situação?).

Os projetos do tipo construtivo são aqueles que procuram construir algo com objetivos de introduzir alguma inovação, propor uma solução nova para algum problema ou alguma situação, por mais simples que seja. Possuem uma dimensão de inventividade, seja na função, seja na forma, seja no processo, seja na proposição de soluções alternativas e de materiais alternativos.

Os projetos de investigação são aqueles voltados para o desenvolvimento de pesquisa com base na metodologia da pesquisa científica, formulando-se perguntas básicas de pesquisa em torno de problemas e situações do mundo científico, tecnológico ou do cotidiano, visando-se à maior compreensão acerca dos mesmos e à indicação de possíveis soluções.

11 PASSOS PARA A REALIZAÇÃO DO SEU PROJETO:
1) Definir a equipe de alunos para desenvolver o projeto (~4 alunos)
2) Escolher o tema do projeto, explicitando o tipo do projeto (didático, construtivo, investigativo)
3) Montar pasta de Diário de Bordo do Projeto
4) Fazer brainstorming de perguntas sobre o projeto a ser desenvolvido
5) Fazer pesquisa exploratória na Internet sobre o tema do projeto
6) Definir e organizar os blocos de perguntas básicas sobre o projeto
7) Redigir o objetivo do projeto
8) Preencher o Formulário de Descrição do Projeto
9) Desenvolver o projeto
10) Elaborar o Relatório Técnico do Projeto
11) Preparar apresentação pública do Projeto

Gestão e avaliação de projetos do LACTEA

1 – GESTÃO

ETAPAS/ DOCUMENTOS e VERIFICAÇÃO
1) Definir a equipe de alunos para desenvolver o projeto (~4 alunos) / Registros dos grupos no Lactea
2) Escolher o tema do projeto, explicitando o tipo do projeto (didático, construtivo, investigativo) / Registros dos grupos no Lactea
3) Montar pasta Diário de Bordo/Blog do Projeto / FAS (Ficha de Acompanhamento Semanal)
4) Fazer brainstorming de perguntas sobre o projeto a ser desenvolvido / Diário de Bordo/Blog
5) Fazer pesquisa exploratória na Internet sobre o tema do projeto / Diário de Bordo/Blog
6) Definir e organizar os blocos de perguntas básicas sobre o projeto / Diário de Bordo/Blog
7) Redigir o objetivo do projeto / Diário de Bordo/Blog
8) Preencher o Formulário de Descrição do Projeto / Formulário de Descrição do Projeto
9) Desenvolver o projeto / Diário de Bordo/Blog
10)Elaborar o Relatório Técnico do Projeto / Relatório Técnico do Projeto
11)Preparar apresentação pública do Projeto / Apresentação & CD-Room

2 – AVALIAÇÃO
ITENS DE AVALIAÇÃO / DATAS

1a. Leitura do Diário de Bordo/Blog /14/07/2006

Leitura e discussão do Formulário de Descrição do Projeto / 05/08/2006

2a. Leitura do Diário de Bordo/Blog / 09/2006

3a. Leitura do Diário de Bordo/Blog / 10/2006

Funcionamento do artefato / 10/2006

Relatório Técnico do Projeto / 10/2006

Apresentação em Seminário / 10/2006

Entrevista com a equipe do Projeto / 10/2006

Auto-avaliação dos alunos / 10/2006


LACTEA - orientação para elaboração do Relatório Técnico de projeto

Os relatórios de projetos no LACTEA devem conter os itens descritos a seguir.

Páginas iniciais
Capa (nome completo e curso dos autores, título, orientador, cidade, instituição, mês, ano); dedicatórias; agradecimentos; sumário; siglas; lista de quadros; lista de gráficos.

Resumo
Descrição sucinta (até 250 palavras), com a descrição essencial do projeto e indicação das palavras-chave ao final da página.

Introdução
A introdução deve apresentar a motivação do grupo para desenvolver o tema, o contexto em que o trabalho foi realizado, a situação-problema estudada e os objetivos que se procurou alcançar. Na introdução pode-se também apresentar a relevância e alcances possíveis do projeto, além de outros elementos que o grupo considere necessários. As citações e referências teóricas deverão ser indicadas no texto com as fontes bibliográficas completas apresentadas como último item do relatório


Materiais e Métodos
Neste item deve-se apresentar como o projeto foi desenvolvido, os materiais e métodos que foram utilizados, os passos seguidos para a realização do projeto, os recursos técnicos, humanos e financeiros que foram empregados.

Resultados

Neste item apresenta-se os resultados alcançados com uma discussão crítica sobre as dificuldades e imprevistos encontrados no desenvolvimento do projeto.

Discussão
Neste item apresenta-se considerações sobre os resultados obtidos, as inovações técnicas ou tecnológicas que tenham sido obtidas e as possíveis aplicações e expansões do projeto. Apresenta-se também as conclusões finais do projeto.

Referências Bibliográficas
Citação completa das referências bibliográficas utilizadas, segundo o padrão da ABNT.

Anexos
Materiais diversos relevantes para o projeto tais como: textos de apoio, croquis, documentos, etc.

FORMATO: papel A4; margens de 2,5 cm, fonte arial 12; entrelinha 1,5.

ENTREGAR: relatório encadernado; CD-ROM com arquivos eletrônicos do relatório e da apresentação.

Orientações para apresentação pública do projeto

Orientações para apresentação pública do projeto

CEFET-MG/LACTEA

1. O tempo de apresentação é de 20 minutos por grupo.

2. Todos os integrantes do grupo deverão participar.

3. As montagens, equipamentos e recursos que integrarão a apresentação devem ser previamente testados e estar em perfeito funcionamento.

4. Sugere-se que o grupo comece pela exposição da montagem prática do projeto apresentando, a partir daí, a discussão teórico-conceitual necessária à compreensão do projeto.

5. Não será permitida a mera leitura de material. Cada integrante do grupo deve familiarizar-se prévia e adequadamente com o assunto a expor.

6. Qualquer material informativo – como folhetos e catálogos – a ser distribuído ao público deverá ser previamente aprovado pelo orientador e conter referência explícita ao LACTEA.

7. A documentação do projeto (relatório técnico, diário de bordo, arquivos eletrônicos e outros itens) deverá ser entregue ao professor-orientador do projeto ao final da apresentação.

8. Recomenda-se aos alunos a assistência mínima de 75% das apresentações.

FAS - FICHA DE AVALIAÇÃO SEMANAL

CEFET-MG/DES/LACTEA–DADB LABORATÓRIO DE FÍSICA
F A S – FICHA DE ACOMPANHAMENTO SEMANAL DE PROJETO

TÍTULO DO PROJETO DATA SEMANA N°
AÇÕES PREVISTAS NO PROJETO PARA ESTA SEMANA


AÇÕES REALIZADAS NESTA SEMANA

ANÁLISE SOBRE O CUMPRIMENTO DO CRONOGRAMA PREVISTO NO PROJETO

PENDÊNCIAS PRINCIPAIS
PROBLEMAS PRINCIPAIS ENCONTRADOS

MATERIAIS PRÁTICOS A PROVIDENCIAR

MATERIAIS TEÓRICOS A PROVIDENCIAR

CONTATOS A REALIZAR
IDÉIAS A EXPLORAR

ENCAMINHAMENTOS PARA A PRÓXIMA SEMANA

ENCAMINHAMENTOS PARA AS SEMANAS POSTERIORES
AVALIAÇÃO DO GRUPO SOBRE O ANDAMENTO DO PROJETO
OBSERVAÇÕES E COMENTÁRIOS GERAIS

NOME COMPLETO DO ALUNO
ASSINATURA DO ALUNO PRESENTE

Avaliação de projetos - cronograma provisório


AVALIAÇÃO

ITENS DE AVALIAÇÃO / DATAS

1) 1a. Leitura do Blogfólio - 22/12/2006

2) Leitura e discussão do Formulário de Descrição do Projeto - 22/12/2006

3) 2a. Leitura do Blogfólio - fevereiro/2007

4) 3a. Leitura do Blogfólio - março/2007

5) Funcionamento do artefato - fins de março/2007 (datas a conferir)

6) Relatório Técnico do Projeto - fins de março/2007
7) Apresentação em Seminário - fins de março/2007

8) Entrevista com a equipe do Projeto - fins de março/2007

9) Auto-avaliação dos alunos - fins de março/2007


Letramento digital

Por onde andam a iniciativa, a criatividade e a operacionalidade destes futuros engenheiros? Até a data de hoje, 04 de dezembro, apenas três blogfólios se inscreveram nesse blofúndio. Já temos mais de um mês de aulas e nada. Que falta? Vocês são iletrados digitais? Construam logo seus blogs e coloquem informações neles, senão ficarão prejudicados em sua primeira avaliação até 22 de dezembro.