segunda-feira, 29 de novembro de 2010

ATIVIDADES FALTANTES


Caros alunos de IPE 2010 2° semestre,

Para o encerramento de atividades do semestre e correspondente avaliação, falta que se cumpram as seguintes ações:
1. Colocar em cada blog as últimas ações do grupo: a apresentação, a conclusão do projeto, sucesso ou insucesso do projeto, razões dos insucessos se for o caso, possibilidades de continuação do projeto, etc.. Enfim, encerrar o projeto.
2. Como última ação de cada membro, colocar a AUTO-AVALIAÇÃO, individual e justificada. Essa ação é urgente, pois preciso lançar as notas até sexta-feira. Entro de férias, viajo, e só volto no ano que vem.

Ass: o professor



quinta-feira, 25 de novembro de 2010

FOTOS DA APRESENTAÇÃO











TRABALHOS APRESENTADOS




Os alunos de Introdução às Práticas Experimentais, do curso de Engenharia Mecânica do CEFET-MG, turma de 2010 - II° semestre, apresentaram os produtos finais dos projetos essa semana, ponto alto da disciplina. Em geral, os resultados foram muito bons, boas idéias não faltaram. A lamentar apenas a falta de apoio financeiro da instituição para a execução dos projetos. Há dois anos não recebemos um subsídio sequer, sendo esse fato um enorme fator desmotivador tanto do professor (eu) quanto dos alunos. Mesmo assim, tivemos bons trabalhos que serão aperfeiçoados no próximo semestre para serem apresentados na META 2011. Na sequência, algumas fotos.






quinta-feira, 18 de novembro de 2010

APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS





Semana próxima,quarta e quinta-feira nos horários de aula, teremos as apresentações dos trabalhos. 20 minutos de uma apresentação, com todos os membros do grupos presentes e participando. Os alunos receberam instruções sobre como deve ser a apresentação. Basta seguir as instruções e bom trabalho a todos.

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

APRESENTAÇÃO E RELATÓRIOS


Caros alunos de IPE

Atendendo a pedidos, adiamos a apresentação dos projetos para a semana seguinte à agendada incialmente. As novas datas são: quarta-feira 24/11 e quinta-feira 25/11. Os relatórios deverão ser entregues no mesmo dia, o aperto da agenda (ler todos, dar notas e lançar notas no sistema) impede adiamentos na entrega dos mesmos.

Ass. Prof. Paulo C S Ventura


quarta-feira, 13 de outubro de 2010

PROJETOS NA FASE DE EXECUÇÃO

Os formulários de descrição de projetos ficaram prontos (grande avanço para os grupos de trabalho), estão sendo avaliados e, em geral, estão bem escritos. Agora os grupos passam a se concentrar exclusivamente na execução dos mesmos. Então, bons trabalhos a todos. Na semana que vem teremos uma pequena pausa em função da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, com várias atividades no CEFET-MG. Convido a todos a participarem dos eventos programados (http://www.dct.dppg.cefetmg.br/site/eventos/semana/index.html). Caso queiram trabalhar no LACTEA vejam os horários dos bolsistas Cristiano e Mayra.


quinta-feira, 7 de outubro de 2010

APRESENTAÇÕES DOS PROJETOS E ENTREGA DOS RELATÓRIOS

A apresentação dos projetos será realizada nos dias 17/11/2010 e 18/11/2010, sendo que a ordem dos grupos ainda não foi definida.
A entrega dos relatórios será nos dias 24/11/2010 e 25/11/2010, as informações a respeito do conteúdo do mesmo serão enviadas para os alunos.

quarta-feira, 29 de setembro de 2010

ÚLTIMA CHAMADA PARA ENTREGA DE FORMULÁRIO DE DESCRIÇÃO DEPROJETOS



Caros alunos de IPE,

Só aceitarei os formulários de descrição de projetos prontos (preenchidos, entregues por e-mail e postados nos respectivos blogs) até a próxima semana, 06 e 07 de outubro. Lembrem-se: o formulário de descrição de projetos corresponde ao planejamento do mesmo. E planejamento muitas vezes significa previsão, não certezas absolutas. Então os itens correspondentes a Etapas, Cronograma e Orçamento, não necessitam de dados corretos se não os tiverem, mas previsões, possibilidades. A pesquisa a ser feita envolve, muitas vezes, busca por melhores materiais, por preços de compra mais em conta, e um cronograma de trabalho pensado como se tudo fosse dar certo. Esses itens são, na maioria das vezes, variáveis e justificáveis o decorrer do processo. Portanto, atentem-se para essa data: 06 e 07 de outubro, prazo final para entrega do formulário de descrição de projetos finalizado.

O Professor


quinta-feira, 16 de setembro de 2010

FOTO DA FAMOSA CADEIRA



Cadeira exposta no centenário do CEFET-MG, hall do Campus I.








DEPOIS DA 6ª SEMANA


Estamos na sexta semana de aulas e até o momento não recebi nenhum formulário de descrição de projetos preenchido. Por mais que eu insista na necessidade de seu preenchimento, na importância do planejamento para o desenvolvimento do projeto, na nota que será atribuída ao documento, os alunos não se apropriam da idéia. Eles se preocupam com a execução do mesmo. Sempre alegam que não sabem exatamente o que fazer, que ainda não tem certeza dos materiais e métodos a serem empregados. Uso o argumento de que o desconhecimento dos materiais e dos métodos são também questões de pesquisa e como tais podem se apresentar no projeto: itens a serem investigados. Não tem colado. Trabalhar com projetos é uma cultura que deve ser adquirida pelos futuros engenheiros, aculturação difícil, eu sei, mas necessária. O imediatismo em querer achar soluções técnicas rápidas para a construção dos artefatos é maior. Que abordagem utilizar, então? marcar o prazo e emitir notas baixas no quesito seria uma solução? Impedir o início da execução sem o formulário de projeto preenchido e discutido? Negligenciar o fato? Será a indicação de uma dificuldade em escrever as idéias antes de executá-las? Questões de observação e investigação.


quinta-feira, 2 de setembro de 2010

PRIMEIRA SEMANA DE SETEMBRO



Nesta primeira semana de setembro, quarta semana de aula de Introdução às Práticas Experimentais (IPE) do curso de Engenharia Mecânica do CEFET-MG, as equipes de projetos começam a apresentar os primeiros avanços no sentido de ter um problema interessante para apresentar como projeto. Para minha surpresa a turma deste ano de 2010, segundo semestre está com boas idéias. Vejam nos blogs assinalados à direita desse blog, na coluna Projetos em Desenvolvimento, as primeiras postagens desses grupos. A redação dos problemas e dos objetivos tem apresentado boa qualidade. Parabéns aos alunos.


quarta-feira, 1 de setembro de 2010

UMA BOA SITUAÇÃO-PROBLEMA



Vejam uma boa redação de uma situação-problema de um grupo de IPE/LACTEA, de alunos do primeiro semestre de Engenharia Mecânica no CEFET-MG, em http://solucoesjecc.blogspot.com/2010/08/descricao-de-projeto.html.
Uma boa contextualização e um problema bem escrito. Veremos mais tarde se as soluções também serão boas.


quinta-feira, 26 de agosto de 2010

ALUNOS DE IPE - 2010 SEMESTRE 2


Postem a situação-problema e objetivos de cada projeto nos respectivos blogs ainda esta semana, para que possamos comentá-los semana que vem. Vejam no Formulário de Descrição de Projetos como fazer e coloquem nos blogs. Depois de comentados e corrigidos, preencham os espaços respectivos nos formulários.


segunda-feira, 16 de agosto de 2010

NOVO SEMESTRE, NOVOS PROJETOS

Segunda semana de aula da disciplina Introdução às Práticas Experimentais - IPE da Engenharia Mecânica e três novos blogs já estão registrados nesse espaço: Mapa Cefetmg, Projeto Prática Experimental e Think Different. Os linques estão tanto nos blogues que sigo quanto no espaço Projetos em Desenvolvimento. Convoco os demais para enviarem logo os endereços de seus blogfólios porque a avaliação dos trabalhos já começou.

terça-feira, 13 de julho de 2010

Projeto Irrigação Controlada

A reconstrução do projeto Irrigação Controlada, foi concluída pelos alunos da Engenharia Mecânica, Mayra Diniz, Guilherme Ramos e Lucas Emmanuel com sucesso.
O projeto que foi elaborado visando a economia de água e a automação dos sistemas de irrigação,foi desenvolvido no Lactea ( Laboratório aberto de ciência e tecnologia ) no CEFETMG, com o apoio do professor orientador Paulo Ventura, Anselmo Clik (marceneiro) e do Itamar ( Técnico em Mecânica).
Para aqueles que interessar em conhecer o projeto, este ficará exposto no Lactea ( CEFETMG Campus II ) e em outras eventuais exposições.

quarta-feira, 30 de junho de 2010

CONSIDERAÇÕES SOBRE O RELATÓRIO


Diante dos péssimos relatórios que me estão sendo entregues ao final da disciplina Introdução às Práticas Experimentais, considerando que enviei aos alunos da disciplina um arquivo contendo informações sobre um modelo de relatório, achei necessário esclarecer mais uma vez sobre este importante instrumento de comunicação de resultados de um projeto e também de avaliação. Embora o semestre tenha terminado, as notas finais estão sendo calculadas e serão lançadas brevemente, a informação vale para outras oportunidades que terão ao longo do curso de engenharia. Reapresentarei em partes, com comentários, o documento que foi enviado por e-correio para cada aluno.

LACTEA - orientação para elaboração do Relatório Técnico de Projeto

Os relatórios de projetos no LACTEA devem conter os itens descritos a seguir.

Páginas iniciais

Capa (nome completo e curso dos autores do projeto, título, orientador, cidade, instituição, mês, ano); dedicatórias; agradecimentos; sumário; outros dados gerais a critério dos autores.

Nestas páginas iniciais o grupo pode apresentar os dados em parênteses como quiserem.

Resumo

Descrição sucinta (até 250 palavras), apresentando o objetivo ou a descrição essencial do projeto e indicação das palavras-chave.

Vejam bem: resumo de 250 palavras. Isso porque, em geral, os congressos e simpósios onde o trabalho possa ser apresentado demandam um resumo deste tamanho. O resumo deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão em sua parte interna, sem que seja necessário explicitar as partes. Mas que lê precisa ter clareza do conteúdo do relatório.

Introdução

A introdução deve apresentar as razões que levaram o grupo a escolher o tema para desenvolvimento do projeto, o contexto em que o trabalho foi realizado, a situação-problema estudada e os objetivos que se procurou alcançar. Na introdução pode-se também apresentar a relevância e alcances possíveis do projeto, além de outros elementos que o grupo considere necessários. Ela deve conter todo o estudo teórico e prático realizado para dar continuidade ao projeto. As citações e referências teóricas deverão ser indicadas no texto com as fontes bibliográficas completas apresentadas ao final do relatório.

Percebam então, que a introdução não pode ser um texto de poucas linhas e parágrafos. Imagino um texto de, pelo menos, umas três laudas para conter todas as informações demandadas nas instruções acima.

Materiais e Métodos

Neste item deve-se apresentar como o projeto foi desenvolvido, os materiais e métodos que foram utilizados, os passos seguidos para a realização do projeto desde o seu planejamento inicial, os recursos técnicos, humanos e financeiros que foram empregados.

Não se trata, aqui, de apresentar uma lista de materiais usados simplesmente. Os materiais usados aparecem num contexto de utilidade dentro do planejamento do projeto, e como eles foram sendo modificados desde os instantes iniciais. Nesta seção deve-se relatar todos os procedimentos metodológicos utilizados ao longo do processo de desenvolvimento do projeto. Logo, impossível descrever tudo isso em poucas linhas. Em geral sã várias páginas para isso.

Resultados

Neste item deve-se apresentar os resultados alcançados com a realização do projeto, incluindo uma discussão crítica sobre as dificuldades e imprevistos encontrados no seu desenvolvimento.

O texto fala por si, deve incluir uma discussão crítica sobre o trabalho.

Discussão

Neste item deve-se apresentar considerações gerais sobre os resultados obtidos, as inovações técnicas ou tecnológicas que tenham sido obtidas ou que foram percebidas como possibilidades concretas, assim como as possíveis aplicações e expansões do projeto.

Óbvio, é neste espaço que se apresenta as conclusões obtidas após meses de trabalho, principalmente é o momento de comparar os resultados obtidos com os objetivos traçados lá no início e que aparecem no planejamento do projeto e considerar se foram atingidos e se não, porque não foram.

Referências Bibliográficas

Citação completa das referências bibliográficas utilizadas (artigos, sites, livros, manuais, etc), segundo o padrão da ABNT.

TODAS as leituras feitas e citadas nos textos anteriores devem ser referenciados no fim do projeto.

Anexos

Materiais diversos relevantes para o projeto tais como: textos de apoio, croquis, documentos, etc. Pode-se incluir no anexo o formulário de planejamento do projeto que tenha sido utilizado.

FORMATO: papel A4; margens de 2,5 cm, fonte arial 12; entrelinha 1,5.

ENTREGAR: relatório encadernado; CD-ROM com arquivos eletrônicos do relatório, da apresentação em seminário, do formulário de descrição do projeto e do blog até a última postagem.


O relatório passa a ser nossa principal fonte de informação sobre o projeto desenvolvido e encerrado. Nossa intenção é sempre avançar, seja acrescentando melhorias no trabalho em semestres futuros, seja apresentando-o em encontros, congressos e seminários. Um relatório completo, com as informações sugeridas nesse modelo apresentado acima, facilita a comunicação e o entendimento sobre o conteúdo do mesmo. Um relatório deve ser escrito de modo que um leitor que não tenha participado do processo o entenda perfeitamente. Quanto mais interlocutores entenderem o processo a partir do relatório melhor ele está.



quinta-feira, 24 de junho de 2010

RELATÓRIOS


HOJE É O DIA DERRADEIRO DE ENTREGA DOS RELATÓRIOS DE PROJETOS DA TURMA DE INTRODUÇÃO ÀS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS, Iº SEMESTRE DE 2010. O MONITOR MARCELO FICARÁ NO LACTEA ATÉ 17 HORAS PARA RECEBER OS MESMOS.

PAULO CEZAR SANTOS VENTURA
Coordenador do LACTEA

segunda-feira, 21 de junho de 2010

ENCERRAMENTO DOS TRABALHOS DO SEMESTRE

Caros alunos de IPE,
na última quinta-feira assistimos as apresentações dos projetos desenvolvidos no semestre, alguns bons, outros nem tanto. O que fica cada vez mais claro para mim é que, aqueles que se dedicam ao trabalho são bem sucedidos no final. E a exigência não é muito grande. Basta dedicar algumas poucas horas por semana. Também fica claro que soluções não aparecem na última hora. No livro "Criatividade: múltiplas perspectivas", as autoras Eunice Alencar e Denise Fleith afirmam: "mais que um lampejo de inspiração, a criatividade depende também da preparação do indivíduo, disciplina, dedicação, esforço consciente, trabalho prolongado e conhecimento amplo em uma área do conhecimento". Um outro autor canadense, cujo nome não me recordo no momento, afirma que competência e sucesso são produtos de talento (para alguma coisa), paixão, oportunidade e atitude, além de muita prática. Segundo esse mesmo autor, são necessários 10.000 horas de prática para se atingir um grau profissional de competência. Não é a toa que o tempo de estudo de um aluno em um curso superior de 4 ou 5 anos atinge algo em torno desse tempo, para os bons alunos claro. Porque isso equivale ao tempo de estudo em classe mais o temo de estudo extra-classe.
Diante disso, deixo a pergunta para aqueles que não se sentiram recompensados no final: realmente se dedicaram, investiram na buisca de soluções?

Lembro também que cada grupo de trabalho deve entregar até a próxima quinta-feira 24 de junho, um CD contendo: o Formulário de Descrição do Projeto, o Relatório Final, a Apresentação do projeto e úma cópia do blog com o encerramento do projeto e as autoavaliações de cada aluno.

Importante: Não se esqueçam de escreverem as autoavaliações e dar uma nota de conclusão no projeto.

quarta-feira, 16 de junho de 2010

ORDEM DAS APRESENTAÇÕES DOS TRABALHOS DO LACTEA


EM 17 DE JUNHO DE 2010

Projeto

13:00

as

13:20

Funcionamento da impressora

http://projeto-impressora2010.blogspot.com

13:25

as

13:45

História e funcionamento da televisão

http://mecanicacefet10.blogspot.com

13:50

as

14:10

Dispositivo facilitador de banho

http://lactemec1.blogspot.com

14:20

as

14:40

Projeto de Astronomia

Construção de um telescópio

http://projectmecanicgrupo3.blogspot.com

14:45

as

15:05

Bicicleta com motor de CC

http://mecanica-projetolactea.blogspot.com

15:10

as

15:30

Sistema de refrigeração instantânea

http://freshintime.blogspot.com

15:45

as

16:05

Controle de um motor de corrente contínua

http://engemec-lactea.blogspot.com

16:10

as

16:30

Mangueira niveladora de pressão para pneus de automóveis

http://lacteamec.blogspot.com

16:40

as

17:00

Liquidificador com timer

http://lactea4.blogspot.com

10°

17:10

as

17:30

Apagador Motorizado

http://projetomec2010.blogspot.com

11°

17:35

as

17:55

Forno solar

quinta-feira, 10 de junho de 2010

APRESENTAÇÃO FINAL DOS PROJETOS IPE


Caros alunos,

quinta feira próxima, 17 de junho, a partir de 13 h no LACTEA (vejam em vossos endereços de correio eletrônico os horários), assistiremos as apresentações dos 11 trabalhos do semestre. Expectativa de minha e de vossa parte. Os relatórios devem ser entregues até o dia 24 de junho. O O cdrom de entrega deve conter:
1. O relatório técnico (vejam em RELATORIO TÉCNICO LACTEA.doc)
2. A apresentação em ppt ou outro (Regras apresentação de projetos.doc)
3. Cópia final do formulário de descrição de projetos (FORMULAC - formulário de descrição de projeto.doc)

Bom trabalho a todos e todas.

P C S VENTURA


segunda-feira, 24 de maio de 2010

Apresentações do Lactea

Caros alunos,

As apresentações dos projetos desenvolvidos no Lactea esse semestre acontecerão no dia 17 de Junho de 2010, no período entre 13:00 e 18:00. Para evitar possíveis conflitos pelos horários foi realizado um sorteio dos mesmos, sendo construído forma um cronograma com a ordem das apresentações dos grupos, cronograma esse que encontra-se em posse dos bolsistas. Peço que confiram tal cronograma ainda essa semana para serem resolvidas possíveis trocas de horários, se necessário, com justificativa plausível, e também para programarem-se da melhor forma possível para as apresentações.
As apresentações devem durar no máximo 20 minutos, podendo ser usados recursos audiovisuais, ou qualquer outra forma que vocês tenham em mente, usem a criatividade.

Aviso: Essa semana o bolsista Marcelo estará disponível na quarta-feira, 26/05/10, entre 09:10 e 10:30, para mostrar o cronograma e realizar possíveis alterações no mesmo, por favor não deixem de comparecer.

Obrigado pela atenção.

Marcelo, bolsista do Láctea. mvieiradiniz@hotmail.com

quarta-feira, 19 de maio de 2010

ZOOTRÓPIO


A reconstrução do Zootrópio está sendo realizada no Lactea para que todos conheçam o projeto, que também é conhecido como projeto cinema.
A etapa de construção foi iniciada e em breve o Laboratório receberá mais um novo projeto.

A criatividade do trabalho desperta curiosidade!

PROJETO IRRIGAÇÃO CONTROLADA


O projeto Irrigação Controlada foi desenvolvido pelos alunos Lucas Emmanuel, Guilherme Ramos, Breno Gusmão, Matheus Lanza, todos do curso de Engenharia Mecânica do primeiro semestre de 2009. Este ano o projeto está sendo reconstruído para possíveis exposições pelos alunos Lucas Emmanuel, Guilherme Ramos, Mayra Kelly e Marcelo Diniz, com a orientação do professor Paulo Ventura.
Escolhemos esse projeto dentre outros porque ele atende à necessidade de criar um artefato com minímos custos de produção, com boa capacidade de automação de processos manuais e visando o uso racional da água.

Os principais objetivos do artefato são:
  • Controlar a umidade do solo por meio de sensores de umidade;
  • Eliminar desperdícios de água;
  • Fornecer apenas a quantidade de água necessária, visando o uso eficiente e racional da água;
  • Ampliar a eficiência da irrigação, e minimizar os impactos causados pelo desperdício de água, como por exemplo, a formação de poças propícias ao desenvolvimento das larvas do mosquito da dengue.

O projeto visa atender os agricultores dos mais variados portes, desde um cultivo de grama até uma vasta plantação.


quinta-feira, 13 de maio de 2010

SEGUNDA SEMANA DE MAIO 2010



Os grupos estão naquele momento importante em que os avanços são poucos: acerto de material, compra, consulta a pessoal técnico para ajuda em detalhes de montagem, etc. Parece que rende pouco, mas o entusiasmo é grande. Falta pouco senhoras e senhores alunos. Mais um mês para a apresentação.


quinta-feira, 6 de maio de 2010

ACONTECIMENTOS DA 1ª SEMANA DE MAIO



Nesta primeira semana de maio os grupos trabalham a todo o vapor e passam por aqueles momentos em que decisões técnicas precisam ser tomadas: ânimo para alguns, pequenas decepções para outros. Vejamos: a bicicleta motorizada vai bem; o grupo que mostrará a história e funcionamento das impressoras tem como problema a falta de impressoras velhas disponíveis (as novas tecnologias são absolutamente descartáveis), no entanto acabam de ganhar uma; o apagador motorizado trabalha a todo vapor, de longe é o grupo que mais trabalha, e enfrentam problemas de várias ordens e o enfrentam com galhardia; os controladores de motores de corrente contínua estão em fase adiantada e encontraram a ajuda importante de um professor do curso de eletrônica; a história e funcionamento da televisão está em bom caminho; o forno solar (na verdade uma estufa) já tem o protótipo pronto e parece que funciona muito bem, agora vão medir as variações de temperatura; o freshintime continua com os mesmos problemas, no entanto procuram e encontram soluções com criatividade; o grupo da niveladora de pressão vai comprar materiais na semana que vem e montar o dispositivo; os facilitadores de banho tem no preço da válvula o maior empecilho e devem procurar soluções mais baratas para fazerem funcionar o chuveiro dos portadores de dificuldade; os discretos astrônomos construtores de luneta estão construindo a plataforma da luneta; os jovens do liquidificador com timer descobriram o óbvio, um timer analógico é mais simples e fácil que um timer digital. Ou seja, tudo vai normalmente bem no curso.



quinta-feira, 29 de abril de 2010

ÚLTIMA SEMANA DE ABRIL NO LACTEA


Os trabalhos dos alunos no LACTEA, essa semana, ocorreram tranquilamente. Os grupos estão animados e todos os projetos sendo executados sem problemas. Ou melhor, com poucos problemas e de soluções encaminhadas. O Freshintime não havia entendido que o formulário de descrição de projetos deve ser escrito e encaminhado logo no início dos trabalhos. Como eles estão em fase de investigação de quais os materiais e componentes químicos melhor solucionariam o grande problema deles, que é o resfriamento por reação química, eles pensaram que não tinham elementos concretos para colocar no planejamento, principalmente no item Materiais. Mas hoje, quinta feira, chegamos ao acordo de que a pesquisa de materiais era um item importante do projeto e ele poderia ser escrito contemplando essa finalidade. À medida que a pesquisa com materiais vai acontecendo os relatórios semanais nos blogs sinalizam o andamento da mesma. Esperamso com isso, que o grupo feche esta parte do projeto.
Também o grupo da bicicleta motorizada que chegou a ficar em dúvida quanto à viabilidade do projeto deles, fechou questão em cima do mesmo. O projeto deve incluir também uma pesquisa de viabilidade técnica e financeira.
Com isso, os dois grupos mais em falta com etapas do processo, chegaram a decisões importantes sobre o processo e seguirão em frente, levando a bom termo a disciplina de IPE.


quarta-feira, 28 de abril de 2010

ORIENTAÇÕES PARA REDAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL.



Os relatórios de projetos no LACTEA devem conter os itens descritos a seguir.

Páginas iniciais
Capa (nome completo e curso dos autores, título, orientador, cidade, instituição, mês, ano); dedicatórias; agradecimentos; sumário; siglas; lista de quadros; lista de gráficos.

Resumo
Descrição sucinta (até 250 palavras), com a descrição essencial do projeto e indicação das palavras-chave ao final da página.

Introdução
A introdução deve apresentar a motivação do grupo para desenvolver o tema, o contexto em que o trabalho foi realizado, a situação-problema estudada e os objetivos que se procurou alcançar. Na introdução pode-se também apresentar a relevância e alcances possíveis do projeto, além de outros elementos que o grupo considere necessários. os estudos teóricos necessários ao entendimento dos fundamentos do projeto e/ou do funcionamento do objeto/artefato desenvolvido podem estar tanto na introdução quanto em um item à parte, dependendo dependendo de sua extensão. As citações e referências teóricas deverão ser indicadas no texto com as fontes bibliográficas completas apresentadas como último item do relatório


Materiais e Métodos
Neste item deve-se apresentar como o projeto foi desenvolvido, os materiais e métodos que foram utilizados, os passos seguidos para a realização do projeto, os recursos técnicos, humanos e financeiros que foram empregados.

Resultados

Neste item apresenta-se os resultados alcançados com uma discussão crítica sobre as dificuldades e imprevistos encontrados no desenvolvimento do projeto.

Discussão
Neste item apresenta-se considerações sobre os resultados obtidos, as inovações técnicas ou tecnológicas que tenham sido obtidas e as possíveis aplicações e expansões do projeto. Apresenta-se também as conclusões finais do projeto.

Referências BibliográficasCitação completa das referências bibliográficas utilizadas, segundo o padrão da ABNT.

AnexosMateriais diversos relevantes para o projeto tais como: textos de apoio, croquis, documentos, etc.

FORMATO: papel A4; margens de 2,5 cm, fonte arial 12; entrelinha 1,5.

ENTREGAR: relatório encadernado; CD-ROM com arquivos eletrônicos do relatório, da apresentação e do formulário de descrição do projeto.



APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS DE IPE



Caros, hoje decidimos pela data da apresentação dos projetos da turma de IPE - Engenharia Mecãnica: 17 de junho, de 13 às 18 horas. Faremos uma apresentação tipo feira, em que todos os projetos permanecem em exposição, no período acima, em local a ser divulgado mais tarde. Portanto, temos 6 ou 7 semanas para finalizar a execução dos projetos, preparar a apresentação e escrever o relatório. Tempo suficiente.


sexta-feira, 23 de abril de 2010

SEMANA DO ÍNDIO.



Na semana em curso o movimento nos blogfólios foi muito pequeno. Apenas as equipes Freshintime e Liquidificador com Timer postaram informações em seus hebdomadários virtuais. Parabéns aos dois grupos. Algumas equipes estão há quatro semanas sem publicar seus relatórios semanais. Ou seja, estão em falta e já com baixas avaliações nesse quesito. A equipe Freshintime continua realizando testes para melhorarem a performance de seu resfriador químico; e a equipe Liquidificador com Timer pretende já comprar os componentes eletrônicos e procuram endereços de lojas (as encontrarão na Rua Curitiba no centro de BH). Quanto aos demais, fiquei sem saber o que fizeram nesta semana, uma vez que não pude comparecer ao laboratório no horário previsto. Ausência do professor provoca tudo isto? E a tão propalada autonomia dos alunos em grupos de projetos?



quinta-feira, 15 de abril de 2010

AINDA SOBRE OS PROJETOS E OS BLOGS



Dos dez projetos em desenvolvimento neste semestre (vejam endereços no espaço "Projetos em desenvolvimento"), a maioria deles tem sido executada sem maiores problemas: o planejamento dos projetos foi feito, algumas modificações necessárias estão sendo realizadas conforme discussão em classe e sugestão do professor; os blogfólios estão atualizados, com algumas exceções. O grupo da bicicleta motorizada pretende modificar o tema do projeto em função de dificuldades e custos; o grupo do dispositivo facilitador de banho não havia ainda digerido a ideia de que o blog deve ser preenchido semanalmente e não apenas para responder questões específicas; o grupo freshintime não enviou o formulário de projeto pois pensavam em prazos mais dilatados para o mesmo. Espero que nesta próxima semana todos esses pequenos deslizes sejam corrigidos pelos grupos e que os trabalhos de execução dos projetos se desenvolvam a contento.



PRIMEIRA AVALIAÇÃO DOS BLOGS



Após uma primeira e rigorosa leitura dos blogs e formulários dos grupos de trabalho em IPE, encontramos o seguinte quadro: o grupo bicicleta motorizada não tem atualizado o blog e não enviou o formulário de projeto, favor faze-lo rápido; o grupo freshintime, não enviou o formulário de projeto; o grupo dispositivo facilitador de banho está com o blog desatualizado. Os demais estão em dia com as obrigações didáticas da disciplina. Para dúvidas vejam os comentários nos diversos blogs e/ou conversem com o professor.


quarta-feira, 7 de abril de 2010

FORMULÁRIO DE PROJETOS


Nesta semana (até sexta 09 de abril) devemos postar no blog o formulário de descrição de projetos, para análise e aprovação pelo professor de IPE. Após os comentários do professor, preencham o formulário (modelo enviado por correio eletrônico para todos os alunos da disciplina), pois no fnal deverão anexá-lo ao CD-rom juntamente com o Relatório final e a apresentação.


USO DO BLOG COMO PORTIFOLIO (BLOGFOLIO)


Caros alunos de IPE - 2010 - I,

Nesta sexta-feira, 09 de abril, darei um curso sobre o uso do blog (blogfolio) como ferramenta de acompanhamento e avaliação de desenvolvimento de projetos, na Faculdade de Educação da UFMG. Durante o curso mostrarei aos participantes os blogs construídos em nossa disciplina de Introdução às Práticas Experimentais da Engenharia Mecânica do CEFET-MG. Portanto, atualizem-los até sexta, porque eles serão motivos de leitura e análise por parte dos participantes do curso da FAE/UFMG.


terça-feira, 23 de março de 2010

AULAS DE IPE DE 24 E 25 DE MARÇO 2010



Caros alunos,

para esta semana vocês deverão:
1. definir o tema do projeto (para os grupos ainda indecisos);
2. Terminar de escrever e corrigir a situação-problema, objetivos geral e específicos (que ainda não fez está na em dívida);
3. escrever a justificativa do projeto. Para isso devem procurar referências bibliográficas e técnicas relativas ao tema do projeto, para justificarem a viabilidade da proposta, o interesse e a motivação do grupo na execução do mesmo, os resultados esperados com o projeto.


terça-feira, 9 de março de 2010

QUAL A SUA DÚVIDA SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL?




Caros

Em breve faremos uma palestra/mesa redonda sobre o tema "Aquecimento Global" no CEFETMG (Belo Horizonte/MG) e gostaríamos de colher opiniões sobre as dúvidas mais frequentes dos alunos, professores, faminliares, etc. sobre essa temática. Portanto convido-os a responderem com uma pergunta/dúvida, a questão:

Qual a sua dúvida sobre o aquecimento global?

Plote-as em um dos blogs listados abaixo, ou diretamente no e-mail lactea.projetos@gmail.com.

Elas serão respondidas por um especialista no dia da palestra ou através dos blogs: http://cafecientificocefetmg.blogspot.com
http://lactea-projetos.blogspot.com
http://ecct-ventura.blogspot.com

quarta-feira, 3 de março de 2010

Formulário de descrição de projetos


Alunos de IPE - 2010 - I semestre

Vejam na postagem de 11 de março de 2009, o Formulário de Descrição de Projetos do LACTEA, que corresponde à primeira avaliação que é o planejamento. Peçam explicações ao professor sobre cada item do projeto.

Lactea Projetos


COMO ESCREVER O RELATÓRIO SEMANAL DE ATIVIIDADES


Caros alunos de Introdução às Práticas Experimentais - 2010 - semestre I,
Para escrever o Relatório Semanal de Atividades, nos blogs (blogfólio), leiam as instruções da postagem do dia 18 de fevereiro de 2009, nesse blog. Em linhas gerais, ali está descrito o que se deve escrever cada semana.

Ass. Paulo Cezar Santos Ventura
Professor