PARA O PRIMEIRO DIA DE AULA DE INTRODUÇÃO ÀS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS

PROBLEMA DE ESTRATÉGIA (em Alice no País das Maravilhas)


Se 7 gatos caçam 7 ratos em 7 minutos, pergunta-se: quantos gatos são necessários para caçar 70 ratos em 70 minutos?
Em grupos de 4 alunos discutam e procurem a resposta descrevendo detalhadamente a atividade da caçada.

ATIVIDADES FALTANTES

Caros alunos de IPE 2010 2° semestre,

Para o encerramento de atividades do semestre e correspondente avaliação, falta que se cumpram as seguintes ações:

1. Colocar em cada blog as últimas ações do grupo: a apresentação, a conclusão do projeto, sucesso ou insucesso do projeto, razões dos insucessos se for o caso, possibilidades de continuação do projeto, etc.. Enfim, encerrar o projeto.

2. Como última ação de cada membro, colocar a AUTO-AVALIAÇÃO, individual e justificada. Essa ação é urgente, pois preciso lançar as notas até sexta-feira. Entro de férias, viajo, e só volto no ano que vem.

Ass: o professor

FOTOS DA APRESENTAÇÃO

TRABALHOS APRESENTADOS

Os alunos de Introdução às Práticas Experimentais, do curso de Engenharia Mecânica do CEFET-MG, turma de 2010 - II° semestre, apresentaram os produtos finais dos projetos essa semana, ponto alto da disciplina. Em geral, os resultados foram muito bons, boas idéias não faltaram. A lamentar apenas a falta de apoio financeiro da instituição para a execução dos projetos. Há dois anos não recebemos um subsídio sequer, sendo esse fato um enorme fator desmotivador tanto do professor (eu) quanto dos alunos. Mesmo assim, tivemos bons trabalhos que serão aperfeiçoados no próximo semestre para serem apresentados na META 2011. Na sequência, algumas fotos.

APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

Semana próxima,quarta e quinta-feira nos horários de aula, teremos as apresentações dos trabalhos. 20 minutos de uma apresentação, com todos os membros do grupos presentes e participando. Os alunos receberam instruções sobre como deve ser a apresentação. Basta seguir as instruções e bom trabalho a todos.

APRESENTAÇÃO E RELATÓRIOS

Caros alunos de IPE

Atendendo a pedidos, adiamos a apresentação dos projetos para a semana seguinte à agendada incialmente. As novas datas são: quarta-feira 24/11 e quinta-feira 25/11. Os relatórios deverão ser entregues no mesmo dia, o aperto da agenda (ler todos, dar notas e lançar notas no sistema) impede adiamentos na entrega dos mesmos.

Ass. Prof. Paulo C S Ventura

PROJETOS NA FASE DE EXECUÇÃO

Os formulários de descrição de projetos ficaram prontos (grande avanço para os grupos de trabalho), estão sendo avaliados e, em geral, estão bem escritos. Agora os grupos passam a se concentrar exclusivamente na execução dos mesmos. Então, bons trabalhos a todos. Na semana que vem teremos uma pequena pausa em função da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, com várias atividades no CEFET-MG. Convido a todos a participarem dos eventos programados (http://www.dct.dppg.cefetmg.br/site/eventos/semana/index.html). Caso queiram trabalhar no LACTEA vejam os horários dos bolsistas Cristiano e Mayra.

APRESENTAÇÕES DOS PROJETOS E ENTREGA DOS RELATÓRIOS

A apresentação dos projetos será realizada nos dias 17/11/2010 e 18/11/2010, sendo que a ordem dos grupos ainda não foi definida.
A entrega dos relatórios será nos dias 24/11/2010 e 25/11/2010, as informações a respeito do conteúdo do mesmo serão enviadas para os alunos.

ÚLTIMA CHAMADA PARA ENTREGA DE FORMULÁRIO DE DESCRIÇÃO DEPROJETOS

Caros alunos de IPE,

Só aceitarei os formulários de descrição de projetos prontos (preenchidos, entregues por e-mail e postados nos respectivos blogs) até a próxima semana, 06 e 07 de outubro. Lembrem-se: o formulário de descrição de projetos corresponde ao planejamento do mesmo. E planejamento muitas vezes significa previsão, não certezas absolutas. Então os itens correspondentes a Etapas, Cronograma e Orçamento, não necessitam de dados corretos se não os tiverem, mas previsões, possibilidades. A pesquisa a ser feita envolve, muitas vezes, busca por melhores materiais, por preços de compra mais em conta, e um cronograma de trabalho pensado como se tudo fosse dar certo. Esses itens são, na maioria das vezes, variáveis e justificáveis o decorrer do processo. Portanto, atentem-se para essa data: 06 e 07 de outubro, prazo final para entrega do formulário de descrição de projetos finalizado.

O Professor

MAPA DA CIÊNCIA MODERNA

Conheça uma proposta de mapeamento da ciência dos últimos 500 anos em: http://www.crispian.net/CrispiansScienceMap.html
e também http://www.crispian-jago.blogspot.com/

FOTO DA FAMOSA CADEIRA

Cadeira exposta no centenário do CEFET-MG, hall do Campus I.

DEPOIS DA 6ª SEMANA

Estamos na sexta semana de aulas e até o momento não recebi nenhum formulário de descrição de projetos preenchido. Por mais que eu insista na necessidade de seu preenchimento, na importância do planejamento para o desenvolvimento do projeto, na nota que será atribuída ao documento, os alunos não se apropriam da idéia. Eles se preocupam com a execução do mesmo. Sempre alegam que não sabem exatamente o que fazer, que ainda não tem certeza dos materiais e métodos a serem empregados. Uso o argumento de que o desconhecimento dos materiais e dos métodos são também questões de pesquisa e como tais podem se apresentar no projeto: itens a serem investigados. Não tem colado. Trabalhar com projetos é uma cultura que deve ser adquirida pelos futuros engenheiros, aculturação difícil, eu sei, mas necessária. O imediatismo em querer achar soluções técnicas rápidas para a construção dos artefatos é maior. Que abordagem utilizar, então? marcar o prazo e emitir notas baixas no quesito seria uma solução? Impedir o início da execução sem o formulário de projeto preenchido e discutido? Negligenciar o fato? Será a indicação de uma dificuldade em escrever as idéias antes de executá-las? Questões de observação e investigação.

LACTEA NO TWITTER

Caros, estamos também no twitter:

http://twitter.com/lacteacefetmg.

PRIMEIRA SEMANA DE SETEMBRO

Nesta primeira semana de setembro, quarta semana de aula de Introdução às Práticas Experimentais (IPE) do curso de Engenharia Mecânica do CEFET-MG, as equipes de projetos começam a apresentar os primeiros avanços no sentido de ter um problema interessante para apresentar como projeto. Para minha surpresa a turma deste ano de 2010, segundo semestre está com boas idéias. Vejam nos blogs assinalados à direita desse blog, na coluna Projetos em Desenvolvimento, as primeiras postagens desses grupos. A redação dos problemas e dos objetivos tem apresentado boa qualidade. Parabéns aos alunos.

UMA BOA SITUAÇÃO-PROBLEMA

Vejam uma boa redação de uma situação-problema de um grupo de IPE/LACTEA, de alunos do primeiro semestre de Engenharia Mecânica no CEFET-MG, em http://solucoesjecc.blogspot.com/2010/08/descricao-de-projeto.html.

Uma boa contextualização e um problema bem escrito. Veremos mais tarde se as soluções também serão boas.