Apresentações do Lactea

Caros alunos,

As apresentações dos projetos desenvolvidos no Lactea esse semestre acontecerão no dia 17 de Junho de 2010, no período entre 13:00 e 18:00. Para evitar possíveis conflitos pelos horários foi realizado um sorteio dos mesmos, sendo construído forma um cronograma com a ordem das apresentações dos grupos, cronograma esse que encontra-se em posse dos bolsistas. Peço que confiram tal cronograma ainda essa semana para serem resolvidas possíveis trocas de horários, se necessário, com justificativa plausível, e também para programarem-se da melhor forma possível para as apresentações.
As apresentações devem durar no máximo 20 minutos, podendo ser usados recursos audiovisuais, ou qualquer outra forma que vocês tenham em mente, usem a criatividade.

Aviso: Essa semana o bolsista Marcelo estará disponível na quarta-feira, 26/05/10, entre 09:10 e 10:30, para mostrar o cronograma e realizar possíveis alterações no mesmo, por favor não deixem de comparecer.

Obrigado pela atenção.

Marcelo, bolsista do Láctea. mvieiradiniz@hotmail.com

ZOOTRÓPIO

A reconstrução do Zootrópio está sendo realizada no Lactea para que todos conheçam o projeto, que também é conhecido como projeto cinema.

A etapa de construção foi iniciada e em breve o Laboratório receberá mais um novo projeto.

A criatividade do trabalho desperta curiosidade!

PROJETO IRRIGAÇÃO CONTROLADA

O projeto Irrigação Controlada foi desenvolvido pelos alunos Lucas Emmanuel, Guilherme Ramos, Breno Gusmão, Matheus Lanza, todos do curso de Engenharia Mecânica do primeiro semestre de 2009. Este ano o projeto está sendo reconstruído para possíveis exposições pelos alunos Lucas Emmanuel, Guilherme Ramos, Mayra Kelly e Marcelo Diniz, com a orientação do professor Paulo Ventura.
Escolhemos esse projeto dentre outros porque ele atende à necessidade de criar um artefato com minímos custos de produção, com boa capacidade de automação de processos manuais e visando o uso racional da água.

Os principais objetivos do artefato são:

• Controlar a umidade do solo por meio de sensores de umidade;
• Eliminar desperdícios de água;
• Fornecer apenas a quantidade de água necessária, visando o uso eficiente e racional da água;
• Ampliar a eficiência da irrigação, e minimizar os impactos causados pelo desperdício de água, como por exemplo, a formação de poças propícias ao desenvolvimento das larvas do mosquito da dengue.

O projeto visa atender os agricultores dos mais variados portes, desde um cultivo de grama até uma vasta plantação.

SEGUNDA SEMANA DE MAIO 2010

Os grupos estão naquele momento importante em que os avanços são poucos: acerto de material, compra, consulta a pessoal técnico para ajuda em detalhes de montagem, etc. Parece que rende pouco, mas o entusiasmo é grande. Falta pouco senhoras e senhores alunos. Mais um mês para a apresentação.

ACONTECIMENTOS DA 1ª SEMANA DE MAIO

Nesta primeira semana de maio os grupos trabalham a todo o vapor e passam por aqueles momentos em que decisões técnicas precisam ser tomadas: ânimo para alguns, pequenas decepções para outros. Vejamos: a bicicleta motorizada vai bem; o grupo que mostrará a história e funcionamento das impressoras tem como problema a falta de impressoras velhas disponíveis (as novas tecnologias são absolutamente descartáveis), no entanto acabam de ganhar uma; o apagador motorizado trabalha a todo vapor, de longe é o grupo que mais trabalha, e enfrentam problemas de várias ordens e o enfrentam com galhardia; os controladores de motores de corrente contínua estão em fase adiantada e encontraram a ajuda importante de um professor do curso de eletrônica; a história e funcionamento da televisão está em bom caminho; o forno solar (na verdade uma estufa) já tem o protótipo pronto e parece que funciona muito bem, agora vão medir as variações de temperatura; o freshintime continua com os mesmos problemas, no entanto procuram e encontram soluções com criatividade; o grupo da niveladora de pressão vai comprar materiais na semana que vem e montar o dispositivo; os facilitadores de banho tem no preço da válvula o maior empecilho e devem procurar soluções mais baratas para fazerem funcionar o chuveiro dos portadores de dificuldade; os discretos astrônomos construtores de luneta estão construindo a plataforma da luneta; os jovens do liquidificador com timer descobriram o óbvio, um timer analógico é mais simples e fácil que um timer digital. Ou seja, tudo vai normalmente bem no curso.

Google Chrome Speed Tests

ÚLTIMA SEMANA DE ABRIL NO LACTEA

Os trabalhos dos alunos no LACTEA, essa semana, ocorreram tranquilamente. Os grupos estão animados e todos os projetos sendo executados sem problemas. Ou melhor, com poucos problemas e de soluções encaminhadas. O Freshintime não havia entendido que o formulário de descrição de projetos deve ser escrito e encaminhado logo no início dos trabalhos. Como eles estão em fase de investigação de quais os materiais e componentes químicos melhor solucionariam o grande problema deles, que é o resfriamento por reação química, eles pensaram que não tinham elementos concretos para colocar no planejamento, principalmente no item Materiais. Mas hoje, quinta feira, chegamos ao acordo de que a pesquisa de materiais era um item importante do projeto e ele poderia ser escrito contemplando essa finalidade. À medida que a pesquisa com materiais vai acontecendo os relatórios semanais nos blogs sinalizam o andamento da mesma. Esperamso com isso, que o grupo feche esta parte do projeto.

Também o grupo da bicicleta motorizada que chegou a ficar em dúvida quanto à viabilidade do projeto deles, fechou questão em cima do mesmo. O projeto deve incluir também uma pesquisa de viabilidade técnica e financeira.

Com isso, os dois grupos mais em falta com etapas do processo, chegaram a decisões importantes sobre o processo e seguirão em frente, levando a bom termo a disciplina de IPE.

ORIENTAÇÕES PARA REDAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL.

Os relatórios de projetos no LACTEA devem conter os itens descritos a seguir.

Páginas iniciais
Capa (nome completo e curso dos autores, título, orientador, cidade, instituição, mês, ano); dedicatórias; agradecimentos; sumário; siglas; lista de quadros; lista de gráficos.

Resumo
Descrição sucinta (até 250 palavras), com a descrição essencial do projeto e indicação das palavras-chave ao final da página.

Introdução
A introdução deve apresentar a motivação do grupo para desenvolver o tema, o contexto em que o trabalho foi realizado, a situação-problema estudada e os objetivos que se procurou alcançar. Na introdução pode-se também apresentar a relevância e alcances possíveis do projeto, além de outros elementos que o grupo considere necessários. os estudos teóricos necessários ao entendimento dos fundamentos do projeto e/ou do funcionamento do objeto/artefato desenvolvido podem estar tanto na introdução quanto em um item à parte, dependendo dependendo de sua extensão. As citações e referências teóricas deverão ser indicadas no texto com as fontes bibliográficas completas apresentadas como último item do relatório


Materiais e Métodos
Neste item deve-se apresentar como o projeto foi desenvolvido, os materiais e métodos que foram utilizados, os passos seguidos para a realização do projeto, os recursos técnicos, humanos e financeiros que foram empregados.

Resultados
Neste item apresenta-se os resultados alcançados com uma discussão crítica sobre as dificuldades e imprevistos encontrados no desenvolvimento do projeto.

Discussão
Neste item apresenta-se considerações sobre os resultados obtidos, as inovações técnicas ou tecnológicas que tenham sido obtidas e as possíveis aplicações e expansões do projeto. Apresenta-se também as conclusões finais do projeto.

Referências BibliográficasCitação completa das referências bibliográficas utilizadas, segundo o padrão da ABNT.

AnexosMateriais diversos relevantes para o projeto tais como: textos de apoio, croquis, documentos, etc.

FORMATO: papel A4; margens de 2,5 cm, fonte arial 12; entrelinha 1,5.

ENTREGAR: relatório encadernado; CD-ROM com arquivos eletrônicos do relatório, da apresentação e do formulário de descrição do projeto.

APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS DE IPE

Caros, hoje decidimos pela data da apresentação dos projetos da turma de IPE - Engenharia Mecãnica: 17 de junho, de 13 às 18 horas. Faremos uma apresentação tipo feira, em que todos os projetos permanecem em exposição, no período acima, em local a ser divulgado mais tarde. Portanto, temos 6 ou 7 semanas para finalizar a execução dos projetos, preparar a apresentação e escrever o relatório. Tempo suficiente.

SEMANA DO ÍNDIO.

Na semana em curso o movimento nos blogfólios foi muito pequeno. Apenas as equipes Freshintime e Liquidificador com Timer postaram informações em seus hebdomadários virtuais. Parabéns aos dois grupos. Algumas equipes estão há quatro semanas sem publicar seus relatórios semanais. Ou seja, estão em falta e já com baixas avaliações nesse quesito. A equipe Freshintime continua realizando testes para melhorarem a performance de seu resfriador químico; e a equipe Liquidificador com Timer pretende já comprar os componentes eletrônicos e procuram endereços de lojas (as encontrarão na Rua Curitiba no centro de BH). Quanto aos demais, fiquei sem saber o que fizeram nesta semana, uma vez que não pude comparecer ao laboratório no horário previsto. Ausência do professor provoca tudo isto? E a tão propalada autonomia dos alunos em grupos de projetos?

AINDA SOBRE OS PROJETOS E OS BLOGS

Dos dez projetos em desenvolvimento neste semestre (vejam endereços no espaço "Projetos em desenvolvimento"), a maioria deles tem sido executada sem maiores problemas: o planejamento dos projetos foi feito, algumas modificações necessárias estão sendo realizadas conforme discussão em classe e sugestão do professor; os blogfólios estão atualizados, com algumas exceções. O grupo da bicicleta motorizada pretende modificar o tema do projeto em função de dificuldades e custos; o grupo do dispositivo facilitador de banho não havia ainda digerido a ideia de que o blog deve ser preenchido semanalmente e não apenas para responder questões específicas; o grupo freshintime não enviou o formulário de projeto pois pensavam em prazos mais dilatados para o mesmo. Espero que nesta próxima semana todos esses pequenos deslizes sejam corrigidos pelos grupos e que os trabalhos de execução dos projetos se desenvolvam a contento.

PRIMEIRA AVALIAÇÃO DOS BLOGS

Após uma primeira e rigorosa leitura dos blogs e formulários dos grupos de trabalho em IPE, encontramos o seguinte quadro: o grupo bicicleta motorizada não tem atualizado o blog e não enviou o formulário de projeto, favor faze-lo rápido; o grupo freshintime, não enviou o formulário de projeto; o grupo dispositivo facilitador de banho está com o blog desatualizado. Os demais estão em dia com as obrigações didáticas da disciplina. Para dúvidas vejam os comentários nos diversos blogs e/ou conversem com o professor.

FORMULÁRIO DE PROJETOS

Nesta semana (até sexta 09 de abril) devemos postar no blog o formulário de descrição de projetos, para análise e aprovação pelo professor de IPE. Após os comentários do professor, preencham o formulário (modelo enviado por correio eletrônico para todos os alunos da disciplina), pois no fnal deverão anexá-lo ao CD-rom juntamente com o Relatório final e a apresentação.

USO DO BLOG COMO PORTIFOLIO (BLOGFOLIO)

Caros alunos de IPE - 2010 - I,

Nesta sexta-feira, 09 de abril, darei um curso sobre o uso do blog (blogfolio) como ferramenta de acompanhamento e avaliação de desenvolvimento de projetos, na Faculdade de Educação da UFMG. Durante o curso mostrarei aos participantes os blogs construídos em nossa disciplina de Introdução às Práticas Experimentais da Engenharia Mecânica do CEFET-MG. Portanto, atualizem-los até sexta, porque eles serão motivos de leitura e análise por parte dos participantes do curso da FAE/UFMG.

AULAS DE IPE DE 24 E 25 DE MARÇO 2010

Caros alunos,

para esta semana vocês deverão:

1. definir o tema do projeto (para os grupos ainda indecisos);

2. Terminar de escrever e corrigir a situação-problema, objetivos geral e específicos (que ainda não fez está na em dívida);

3. escrever a justificativa do projeto. Para isso devem procurar referências bibliográficas e técnicas relativas ao tema do projeto, para justificarem a viabilidade da proposta, o interesse e a motivação do grupo na execução do mesmo, os resultados esperados com o projeto.